بررسی میزان تاثیرگذاری نقش خانواده بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 94
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HLSPCONF06_119
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1402
چکیده مقاله:
در نظام آموزش و پرورش خانواده ، معلم ، دانش آموز سه رکن اساسی و مهم هستند که به طور دینامیک با هم در تعامل هستند و هر یک از دیگری تاثیر می پذیرد و این امر غیر قابل انکار است ، در واقع این سه رکن همانند سه ضلع یک مثلث می باشد که هر سه ضلع به هم پیوسته هستند . پس خانواده نیز همچون معلم در بحث آموزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان موثر است و نقش چشمگیری در این زمینه دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان اتر بخشی خانواده بر یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان صورت گرفته است که در این پژوهش از تجربیات و مطالعات پیشین نیز بهره گیری شده است تا منابع قابل استناد در دسترس باشد. نتایج حاصل از پژوهش نشان می دهد که بیشتر دانش آموزانی موفق هستند که در خانواده آنان صمیمیت و مهربانی وجود دارد و در خانواده اعضای آن از فداکاری و ایثار برای یکدیگر دریغ نمی کنند و این جو صمیمی بر عملکرد تحصیلی فرزند در مدرسه تاثیر گذار است. یکی دیگر از عوامل موثر نوع تربیت از سوی خانواده است که رابطه مستقیم با عملکرد تحصیلی دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حورا منجزی
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی
زینب بادامیان
آموزگار رسمی آموزش و پرورش
محمد اسپره
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی