تبیین مفهوم خودمراقبتی در دختران در سن بلوغ: مرور سیستماتیک

زمینه و هدف: بر اساس تعریف سازمان جهانی بهداشت، خود مراقبتی مفهومی است که مردم بتوانند سلامتی خود را مدیریت کنند و با یادگیری رفتارهای سالم در زندگی برای حفظ و ارتقا سلامت خود تلاش کنند. با توجه به تغییرات گسترده در ابعاد مختلف سلامت در دختران در سنین بلوغ، تبیین مفهوم خودمراقبتی در این مرحله مهم زندگی بسیار مهم می باشد تا خدمات مناسب برای آنان منطبق با نیاز طراحی شود. این مطالعه با هدف تبیین مفهوم خودمراقبتی در دختران در سن بلوغ در قالب یک مطالعه مرور سیستماتیک طراحی شد.روش بررسی: کلیدواژه های مناسب ،طبق مش ترم استخراج شدند. علاوه بر کلیدواژه های اصلی، مترادف های آنها نیز برای ساخت روش های جست و جوی مناسب هر پایگاه مورد استفاده قرار گرفتند. پایگاه های بین المللی (PubMed, Cochran library, Web of sciences, Scopus,Embase, PsyINFO,) و ملی (SID, Marginal) و موتور جست و جو گر google scholar مورد بررسی قرار گرفتند جست و جو توسط دو پژوهشگر به طور مستقل انجام شد. بعد از ارزیابی عنوان و چکیده مقالات و همچنین معیار ورود و خروج مطالعه، ارزیابی کیفیت مقالات با چک لیست STROB انجام شد و مقالات مرتبط انتخاب شدند. مقالات منتخب بر اساس تحلیل محتوی هدایت شده با رویکرد قیاسی تحلیل شدند. کدهای استخراج شده از مقالات منتخب بر اساس شباهت های موضوعی دسته بندی شدند و بدین ترتیب زیر طبقات و طبقات سازنده ی مفهوم مشخص شد.یافته ها: پس از تحلیل محتوای ۲۵مقالات منتخب ابتدا۱۰۳کد اولیه بدست آمد که پس از حذف موارد تکراری و ادغام گویه های هم مفهوم، تعداد کدها به ۵۲ کد رسید. مفهوم خودمراقبتی در سنین بلوغ دختران در ۵طبقه (جسمی، جنسی، فرهنگ جامعه، خانواده، سیستم بهداشتی) توسعه یافت. نتیجه گیری: مفهوم خودمراقبتی در سن بلوغ دختران شامل جنبه های جسمی، جنسی، خانوادگی، سیستم بهداشتی و فرهنگی است و با توجه به وابستگی این عوامل به فرهنگ هر جامعه طراحی برنامه های مناسب در زمینه خودمراقبتی دختران مبتنی بر فرهنگ هر جامعه پیشنهاد می شود.