تاثیر تربیت هوش معنوی بر رفتارهای اخلاقی در دانش آموزان دوره ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 83
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HLSPCONF05_394
تاریخ نمایه سازی: 27 آذر 1402
چکیده مقاله:
در دنیای پیشرفته امروز، نقش تربیت و آموزش به عنوان دیناموی مهم در ساختار اجتماعی و فرهنگی جامعه بی اهمیت نیست. اما با گسترش چشمگیر فناوری و تغییرات اجتماعی، نیاز به رشد و توسعه فردی در ابعاد معنوی و اخلاقی نیز به ویژه در دوران حیات ابتدایی یک انسان، بیش از پیش محسوس می شود. در این راستا، تربیت هوش معنوی به عنوان یک ابزار موثر در تقویت ارتباط اخلاقی فرد با خود، دیگران، و محیط زیست، به عنوان یک چالش مهم در حوزه تربیت و آموزش مطرح شده است. در دوران ابتدایی، هنگامی که شخصیت و ارزش های فرد در حال شکل گیری است، اهمیت انتقال اصول اخلاقی و تقویت رفتارهای اخلاقی به دانش آموزان از اهمیت بیشتری برخوردار می شود. با توجه به تحولات جامعه و نیاز به رشد فردی در جهت اخلاقی و معنوی، مسئله تاثیر تربیت هوش معنوی بر رفتارهای اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی به یک چالش فرهنگی و تربیتی تبدیل شده است. تربیت هوش معنوی به عنوان یک رویکرد گسترده، می تواند به دانش آموزان کمک کند تا به عنوان افراد اخلاقی و مسئولیت پذیر در جامعه شکل گیرند. این نوع تربیت نه تنها در تحلیل ارزش ها و اخلاقیات آموزشی تاثیرگذار است بلکه به عنوان یک سرمایه انسانی مهم، نقش آفرینی در ساختار جامعه آینده دارد. این مقاله با هدف بررسی و تحلیل تاثیر تربیت هوش معنوی بر رفتارهای اخلاقی در دانش آموزان دوره ابتدایی ارائه شده است. این تحقیق از منابع علمی معتبر، نظریات تربیتی، و یافته های تحقیقات گذشته بهره می گیرد تا به نتایج قابل اعتمادی برسد.
نویسندگان
منیر بوجاری
کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه