پیشران های فناورانه پیشرفت آموزش علوم پزشکی در جمهوریاسلامی ایران

دو دهه اخیر پیشرفت های فناورانه رشد نمایی داشته و رشد نمایی فناوری اطلاعات بسیار عظیمبوده است. در حالی که دانش محاسباتی با گام های نمایی رو به رشد است، متاسفانه آموزشپزشکی امروزی برای آگاهی از پیشرفت های فناورانه آینده طراحی نشده است و دانشجویان فقطبرای فناوری های امروزی آموزش دیده اند. علی رغم سرعت پیشرفت فناوری های پزشکی،گروه های ذی نفع و سیاست گذاران عرصه آموزش علوم پزشکی، هنوز برای دگرگونی های پیش روآماده نیستند و کریکولوم های فعلی به هیچ وجه نمی توانند دانشجویان را برای تغییرات فناورانهدر پزشکی آینده، آماده نمایند. در این مطالعه فناوری های تحول آفرین در عرصه آموزش علومپزشکی و پیشران های پیشرفت آموزش علوم پزشکی در جمهوری اسلامی ایران تعیین شدند.گسترش دوره های مجازی در آموزش علوم پزشکی، یادگیری فردی سازی شده و انطباقی،افزایش کاربردهای واقعیت افزوده و شبیه سازی در آموزش علوم پزشکی کلان روندهایی بودند کهدر سال های اخیر آموزش علوم پزشکی را متحول ساخته اند. همنچین پیشران های پیشرفت؛شامل استقبال از نوآوری در سیستم نوین آموزش پزشکی، گسترش نفوذ رسمی و غیررسمیشبکه های اجتماعی در آموزش پزشکی، افزایش سواد دیجیتال نسل جدید فراگیران به عنوان نه تنها مصرف کنندگان بلکه تولیدکنندگان محتوا، بیشترین تاثیر را در چند سال آینده بر الگویایرانی اسلامی پیشرفت در عرصه آموزش علوم پزشکی خواهند داشت