ارزیابی و مقایس ویژگی های شخصیتی کارآفرینانه مدیران زن مدارس
محل انتشار: اولین کنفرانس دانشجویی کارآفرینی کشور
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 955
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ENTSTU01_004
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1391
چکیده مقاله:
با توجه به نرخ فزاینده تغییر و تحولات در حوزه های علمی، اقتصادی و اجتماعی، نظام آموزشی در صورتی اثر بخش و کارآمد خواهد بود که بتواند با ایجاد بسترهای لازم، منابع انسانی تحت آموزش خویش را به دانش، مهارت و ویژگی های کار آفرینان تجهیز و روحیه کارآفرینی را در آنها پرورش دهد. در این زمینه، برخورداری مدیران مدارس از این ویژگیها، زمینه ساز پرورش و تقویت روحیه کارآفرینی در نظام آموزشی است. در این پژوهش به ارزیابی و مقایسه ویژگی های شخصیتی کارآفرینانه مدیران زن در مقاطع سه گانه ( ابتدایی، راهنمایی و متوسطه) شهر بیرجند پرداخته شده است. جامعه آماری این پژوهش، کلیه مدیران زن مقاطع سه گانه مدارس شهر بیرجند می باشد، که 57 نفر از این مدیران زن با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی-طبقه ای انتخاب شدند. یافته های توصیفی پژوهش نشان میدهد که در بین ویژگی های کارآفرینی مدیران زن، ریسک پذیری بالاترین میانگین را به خود اختصاص داده است. یافته های استنباطی پژوهش نشان می دهد که بین ویژگی های شخصیتی (خلاقیت؛ استقلال طلبی، ریسک پذیری، توفیق طلبی، تحمل ابهام و مرکز کنترل درونی) با کار آفرینی مدیران زن رابطه ی معناداری وجود دارد. همچنین نتایج پژوهش نشان می ده که بین ویژگی های شخصیتی کارآفرینی مدیران زن مقاطع ابتدایی، راهنمایی و متوسطه تفاوت معناداری وجود ندارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امین محمدی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
حبیبه علائی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :