پیش بینی سرمایه اجتماعی و اعتماد به آموزش و پرورش بر اساس تعهد سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهر ورامین

در پژوهش حاضر به پیش بینی سرمایه اجتماعی و اعتماد به آموزش و پرورش بر اساس تعهد سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهر ورامین پرداخته شد. پژوهش حاضر از نظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از جهت بررسی روابط بین متغیرها در میان تحقیقات توصیفی - پیمایشی است . جامعه آماری پژوهش حاضر معلمان مقطع ابتدایی شهر ورامین بودند که با توجه به تعداد اعضای جامعه که ۷۴۷ نفر بودند با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد ۲۵۶ نفر برای توزیع پرسشنامه انتخاب گردیدند و با روش خوشه ای دو مرحله ای اعضای نمونه ها انتخاب شدند. در پژوهش حاضر برای گردآوری داده ها از پرسشنامه سرمایه اجتماعی ، اعتماد ، تعهد سازمانی استفاده شد که روایی و پایایی آن مورد سنجش واقع گردیده و تایید شده است . به منظور آزمون های آماری از نرم افزار spss۲۴ استفاده شده است . نتایج به دست آمده از آزمون فرضیه های تحقیق نشان داد که تعهد سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهر ورامین ، سرمایه اجتماعی آموزش و پرورش شهر ورامین را پیش بینی می کند، همچنین تعهد سازمانی معلمان مقطع ابتدایی شهر ورامین ، اعتماد به آموزش و پرورش شهر ورامین را پیش بینی می کند. با توجه به تحقیق صورت گرفته نتیجه گیری می شود که برای آموزش و پرورش ورامین ارزنده است که به تعهد سازمانی معلمان که بر سرمایه اجتماعی و اعتماد به آموزش و پرورش موثر است توجه ویژه نماید.