راهکارهای آموزشی برای تقویت توانایی های ذهنی و حرکتی در مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 40

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HELSCONFE02_094

تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1402

چکیده مقاله:

در دنیای امروز با پیشرفت فناوری و تغییرات سریع در جوامع، آموزش و پرورش به عنوان یکی از عوامل اساسی توسعه، به اهمیت بیشتری نیاز دارد. مقطع ابتدایی به عنوان سالم ترین پایه برای شکل گیری توانمندی های ذهنی و حرکتی کودکان، نقش حیاتی دارد. این مرحله از زندگی، زمینه ای حیاتی برای شناخت، تجربه، و یادگیری فراهم می کند. با اینکه آموزش در مقطع ابتدایی اهمیت فراوانی دارد، اما مسائلی همچون کمبود روش های آموزشی موثر، ناکارآمدی برنامه های درسی، و نداشتن توجه به تفاوت های فردی در دانش آموزان ممکن است توانایی های ذهنی و حرکتی کودکان را به طور مثبت تحت تاثیر قرار دهد. مسئله مطرح، یافتن راهکارهایی است که بتوانند بهبود آموزش در این مقطع سنی را تضمین کنند. توانایی های ذهنی و حرکتی در دوران کودکی نقش موثری در تشکیل هویت فردی، ارتقاء خودکنترلی، و توسعه مهارت های اجتماعی دارند. افزایش توانمندی های این حوزه ها نه تنها به نفع فرد بلکه به منظور ساخت جامعه ای پویا و پیشرفته نیز است. لذا، توجه به بهینه سازی روش های آموزشی در مقطع ابتدایی ضروری است. این مقاله به بررسی چالش ها و مسائل آموزشی در مقطع ابتدایی می پردازد و راهکارهایی جهت تقویت توانایی های ذهنی و حرکتی در این مرحله ارائه می دهد. از طریق بررسی بهترین شیوه های آموزشی، انعطاف در برنامه های درسی، و توجه به نیازهای فردی دانش آموزان، تلاش می شود تا پیشنهادات عملی و موثری برای بهبود فرآیند آموزش در مقطع ابتدایی ارائه گردد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فریبا موری

کارشناسی روانشناسی کودکان استثنایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز

خدیجه نیسی

کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی روستایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز

مریم مولایی

کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور مرکز ایذه

اعظم طباطبائی اصل

کاردانی مربی کودک آموزشکده فنی وحرفه ای دختران اهواز