بررسی رابطه سبک های فرزندپروری با مشکلات رفتاری دانش آموزان دختر سوم ابتدایی شهر کلاله

این پژوهش با هدف بررسی رابطه سبک های فرزندپروری با مشکلات رفتاری دانش آموزان دختر سوم ابتدایی شهر کلاله انجام شده است . پژوهش حاضر از نظر هدف تحقیق کاربردی است و از نظر روش تحقیق از نوع توصیفی - همبستگی است . جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر سوم ابتدایی شهر کلاله بوده که شامل ۷۶۳ نفر هستند. جهت نمونه گیری از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای استفاده خواهد شد حجم نمونه بر اساس جدول مورگان ۲۵۶ نفر بود. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه شیوه های فرزند پروری بامریند (۱۹۷۳) و پرسشنامه مشکلات رفتاری کودکان کانرز (۱۹۶۰) بود. جهت تجزیه و تحلیل آماری در تحلیل استنباطی از همبستگی و رگرسیون به کمک نرم افزار ۲۲spssاستفاده شد. یافته ها نشان داد در سبک های فرزندپروری سهل گیری و استبدادی با مشکلات رفتاری رابطه مثبت دارد. لذا می توان نتیجه گرفت که از طریق سبک های فرزندپروری می توان مشکلات رفتاری را در دانش آموزان بهبود بخشید.