پیش بینی اصالت شخصیت براساس ابعاد شخصیت نئو و مکانیسم های دفاعی در معلمان شهرستان خلخال

هدف پژوهش حاضر، پیش بینی اصالت شخصیت براساس ابعاد شخصیت نئو و مکانیسم های دفاعی در معلمان خلخال بود. طرح پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. جامعه آماری، شامل تمامی معلمان شهرستان خلخال در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بود که از این جامعه تعداد ۳۲۵ معلم به روش نمونه گیری طبقه ای نسبی تصادفی انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل مقیاس اصالت (AS)، پرسشنامه شخصیتی نئو فرم کوتاه (NEO-FFI) و پرسشنامه سبک های دفاعی (DSQ) بود. روش های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون به روش ورود برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده از نرم افزار (SPSS-۲۴) استفاده شد. هم چنین، سطح معنی داری برابر ۰۰۱/۰p< در نظر گرفته شد. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که بین نمره ویژگی های شخصیتی نئو و مکانیسم های دفاعی با ابعاد اصالت شخصیت همبستگی معنی داری وجود دارد. هم چنین، نتایج بیانگر آن بود که روان نژندی، برون گرایی، گشوده بودن و وظیفه شناسی توانایی پیش بینی اصالت شخصیت را داشتند. از طرفی، مکانیسم های رشدیافته، رشدنایافته و نوروتیک توانستند اصالت شخصیت را در معلمان پیش بینی کنند. بنابراین، با توجه به اهمیت اصالت، باید به بهبود و تقویت ویژگی های مثبت شخصیتی و مکانیسم های دفاعی رشدیافته توجه شود.