ارتباط بین استرس و پیشرفت تحصیلی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 133

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA11_072

تاریخ نمایه سازی: 9 دی 1402

چکیده مقاله:

مقاله حاضر به بررسی ارتباط بین استرس و پیشرفت تحصیلی می پردازد. تحلیل نشان می دهد که استرس می تواند تاثیرات منفی بر توجه، حافظه، انگیزه، و اعتماد به نفس داشته باشد، که این عوامل اساسی در فرآیند یادگیری می باشند. نوع استرس نیز اهمیت دارد؛ زیرا استرس مثبت ممکن است به عنوان یک محرک برای بهبود عملکرد عنوان شود، در حالی که استرس منفی ممکن است باعث کاهش عملکرد تحصیلی گردد.در این مفهوم، مقاله به تداوم ها و راهکارهای مدیریت استرس می پردازد. راهکارهایی نظیر تعیین اولویت ها، مهارت های مدیریت زمان، و تمرینات ورزشی به عنوان راهکارهای موثر در کاهش استرس مطرح می شوند. همچنین، حمایت اجتماعی، مهارت های مقابله، و پذیرش ناکامی ها به عنوان ابزارهای تقویت کننده مدیریت استرس و ارتقاء پیشرفت تحصیلی برشمرده می شوند.در نهایت، مقاله تاکید دارد که آگاهی از مدیریت استرس و بهره گیری از استراتژی های مثبت می تواند به افراد کمک کند تا به بهترین شکل ممکن با چالش های زندگی تحصیلی خود روبرو شده و عملکرد تحصیلی خود را بهبود بخشند.

نویسندگان

یونس قاسمی

کارشناسی مهندسی عمران، دانشگاه فنی مهندسی اراک

کبری نجیمی

کارشناسی علوم اجتماعی،پیام نور مهران

راضیه معصومی سرشت

کارشناسی شیمی محض، دانشگاه یاسوج

سمیه پولادسنج

کارشناسی ارشد زمین شناسی، دانشگاه آزاد واحد زرند