بررسی تاثیر عدالت سازمانی بر مدیریت استعداد کارکنان آموزش و پرورش شهر تهران

هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر عدالت سازمانی بر مدیریت استعداد کارکنان آموزش و پرورش شهر تهران می باشد. از لحاظ هدف تحقیق از نوع کاربردی، از لحاظ روش انجام تحقیق توصیفی- پیمایشی می باشند. در این پژوهش جامعه ی مورد مطالعه عبارت بود از کلیه کارکنان آموزش و پرورش منطقه ۱۵ شهر تهران در سال ۱۴۰۱ بود که تعداد آنها تقریبا ۵۰۰ نفر می باشد از جامعه ی مورد مطالعه با توجه به جدول مورگان تعداد ۲۱۷ نفر به شیوه ی تصادفی ساده انتخاب شدند تحقیق حاضر در دو بخش نظری و عملی انجام شده است. در بخش نظری، اطلاعات لازم با استفاده از روش کتابخانه ای و اسنادی بدست آمد و در بخش عملی، برای جمع آوری اطلاعات از روش میدانی و از پرسشنامه های استاندارد استفاده گردیده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و با آزمون رگرسیون انجام گرفته است. نتایج یافته های تحقیق حاکی از آن است که متغبرهای ابعاد عدالت سازمانی (عدالت توزیعی، عدالت رویه ای، عدالت مراوده ای و عدالت اطلاعاتی) به عنوان متغیرهای پیش بین بر مدیریت استعداد کارکنان آموزش و پرورش تاثیر معنی دار دارد و نتایج نشان می دهد که متغیر عدالت توزیعی با بیشترین میزان تاثیر با بتای (۹۵/۰BETA=)، عدالت رویه ای (۲۴/۰BETA=)، عدالت مراوده ای با کمترین میزان تاثیر با بتای (۱۴/۰BETA=) و عدالت اطلاعاتی (۵۷/۰BETA=) متغیر مدیریت استعداد کارکنان آموزش و پرورش را پیش بینی می کنند