مطالعه تاثیر تکنولوژی مدارس هوشمند بر توانمندسازی دانش آموزان دختر و پسر در مقطع ابتدایی شهرکرمانشاه(مطالعه موردی آموزش و پرورش ناحیه ۲و۳ شهر کرمانشاه)

هدف از این تحقیق مطالعه تاثیر تکنولوژی مدارس هوشمند بر توانمندسازی دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی شهر کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بوده است که بدین منظور ۶۷۰ نفر (۳۳۵ نفر از دانش آموزان مدارش هوشمند و ۳۳۵ نفر از دانش آموزان مدارس غیرهوشمند) از دانش آموزان مدارس شهر کرمانشاه به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب و به پرسشنامه محقق ساخته تحقیق پاسخ گفتند. در پایان نتایج به دست آمده از پرسشنامه های تحقیق به کمک آزمون تی مستقل مورد تحلیل قرارگرفته و نتایج نشان داد که تکنولوژی مدارس هوشمند بر توانمندسازی و ابعاد آن در بین دانش آموزان شهر کرمانشاه تاثیر معناداری(P<۰/۰۱) دارد.