برنامه درسی پنهان بر اساس انواع نظریه ها

در درون مدرسه روابط انسانی متعددی شکل می گیرد که هر کدام آثار ترتیبی خاص خود را دارند. یکی از آنها روابط کارکنانآموزش و دانش آموزان است. موضع گیر ی ها، طرز فکرها، و نگرش های افراد اداره کننده مدرسه در این زمینه بسیار قابلتوجه هستند. اگر کارکنان برداشت های طبقاتی ویژه ای داشته باشند، نوع زندگی دانش آموزان در تصمیم گیری های تربیتیآنها تاثیر می گذارد. فرزندان طبقه ای که نزد کارکنان مدرسه اهمیت بالاتری دارند از توجهات ویژه برخوردار خواهند شد وفرزندان طبقات دیگر از چنین توجهی محروم خواهند ماند و تحقیر خواهند شد.