بررسی میزان انعکاس رفتار سبز در کلاس درس معلمان دوره اول ابتدایی در شهر رفسنجان

این پژوهش با هدف بررسی میزان انعکاس رفتار سبز در کلاس درس معلمان دوره اول ابتدایی در شهر رفسنجاناجرا شد. پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری کلیه معلمان دوره اول ابتدایی پایه اول تا سوم شهررفسنجان بودند . حجم نمونه تعداد ۳۰ نفر از معلمان پایه اول تا سوم دوره اول ابتدایی به روش نمونه گیری در دسترسانتخاب شدند. آزمودنی ها پرسشنامه رفتار سبز کارکنان بورال و پایل (۲۰۱۲) را تکمیل کردند. روایی سازه پرسشنامهتایید و پایایی با الفای کرونباخ ۷۸ / ۰ به دست آمد. نتایج نشان داد میزان اشاره به رفتار سبز و سابقه تدریس معلمان دردرس علوم رابطه معنی داری وجود ندارد. همچنین بین میزان اشاره به رفتار سبز و میزان تحصیلات رابطه معنی دار نبود.نتیجه نشان می دهد که معلمان رغبت کمی در جهت تبیین محتوای کتب خارج از برنامه درسی و گسترش آن به فضایواقعی جامعه در جهت پرورش استعدادهای دانش آموزان دارند.