اثربخشی آموزش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سرسختی و تحمل ناکامی در مادران کودکان اوتیسم منطقه ۲ شهرستان مراغه

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سرسختی و تحمل ناکامی در مادران کودکاناوتیسم منطقه ۲ شهرستان مراغه انجام شده است.روش تحقیق: روش نمونه گیری این پژوهش به صورت خوشه ای بود. به این صورت که پژوهشگر به کلینیک های اوتیسممراجعه نمودند که براساس ملاک های ورود (کودک دارای اختلال اتیسم بودن کودکان توسط پزشک و فیزیوتراپ مشخصشده باشد، فرزند طلاق نباشد، بیماری جسمی- حرکتی نداشته باشند و عقب مانده ذهنی نباشند)، ۶۰ نفر را انتخاب و ۴۵ نفرپرسشنامه پژوهش را تکمیل نمودند و از بین این تعداد افرادی که پایین ترین نمره ها را داشته اند، ۳۰ نفر (هر گروه ۱۵ نفر(۲ گروه آزمایش و کنترل)) با رضایت والدین به صورت داوطلبانه انتخاب شدند. برای گروه آزمایش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در ۸ جلسه ۴۵ دقیقه ای اجرا شد. در پایان هر جلسه، دوباره نکات اصلی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد به بحثگذاشته شد و تمرینهایی به صورت فعالیتهای مکمل و متناسب با اهداف هر جلسه در کلاس و تکالیف خانگی ارائه گردید.به مادران کودکان گروه کنترل هیچ گونه آموزشی داده شد و آنها برنامه معمول درسی خود را طی کردند. پس از اتمام جلسات،مجددا پرسشنامه های پژوهش در مرحله پس آزمون، توسط مادران کودکان گروه کنترل و گروه آزمایش تکمیل شد. و بررسیاستفاده گردید.