بررسی ارتباط بین ویژگیهای شخصیتی، خودشیفتگی و فرسودگی شغلی معلمان دوره دوممتوسطه آموزش و پرورش شهرستان مرند

هدف کلی تحقیق حاضر بررسی ارتباط بین ویژگی های شخصیتی ، خودشیفتگی و فرسودگی شغلی معلمان در آموزش و پرورش شهرستان مرند بود. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از حیث نوع توصیفی -پیمایشی است که جامعه مورد مطالعه ، معلمان دوره دوم متوسطه شهرستان مرند در سال تحصیلی ۱۴۰۰- ۱۴۰۱ بود که تعداد آنها ۴۰۰ نفر می باشد. حجم نمونه آماری براساس فرمول کوکران ۱۹۶ نفر برآورد گردید برای انتخاب نمونه آماری از جامعه آماری از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است . جهت جمع آوری اطلاعات از منابع موجود در کتابخانه ها (کتاب ، مجله ، فصل نامه ها، پایان نامه ها، سایت های اینترنتی ) استفاده گردید و برای جمع آوری داده ها جهت تجزیه و تحلیل داده ها از پرسشنامه ویژگی های شخصیت : مک کرا و کاستا ( ۱۹۹۲)؛ پرسشنامه خودشیفتگی محقق ساخته ؛ پرسشنامه فرسودگی شغلی ماسلاچ استفاده شده است . جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از آماز توصیفی و استباطی به طوری که در بخش استنباطی از آزمون رگرسیون استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که ارتباط معناداری بین مولفه های ویژگی های شخصیتی ، خودشیفتگی و فرسودگی شغلی معلمان وجود دارد. هر سه فرضیه تائید شده است .