چگونه توانستم مشکلات املانویسی دانش آموز عشایری کلاس چهارم را برطرف نمایم

یکی از مهمترین مشکلاتی که دانش آموزان بویژه دانش آموزان ابتدایی با آن مواجه هستند ضعف املا نویسی است . اولین گام برای برطرف کردن هر ضعفی شناخت آن می باشد. چنانچه معلم و مربی به موقع و دقیق مشکلات دانش آموز را تشخیص دهد می تواند سریع راه حل مناسب و منطقی را برای حل مشکل انتخاب و در جهت بهبود وضعیت آموزشی دانش آموزان اقدام نماید. نوشتن مستلزم به کارگیری مهارتها ی گوناگونی است . مهارتهای مکانیکی نوشتن مانند دست خط ، هجی کردن و نقطه گذاری و مهارتهای زبانی مانند درک معنای کلمه ها و دستور زبان و مهارتهای تفکر مانند سازماندهی و برقراری ارتباط میان مطالب از مهمترین مهارتهایی هستند که در نوشتن نقش دارند، باید همواره توجه داشته باشیم مشکل دانش آموز در کدام حیطه می باشد. اینجانب بهرام جعفریان پرویزخانلو در سال تحصیلی ۱۳۸۹-۱۳۸۸ در پایه چهارم ابتدایی دانش آموزی داشتم که دارای اختلال در املا نویسی بود. با دیدن مشکلات املا نویسی وی تصمیم گرفتم تا راه حل هایی برای حل یا کاهش مشکل او اتخاذ نمایم . از آنجایی که وضعیت تحصیلی این دانش آموز مرا تحت تاثیر قرار داده بود این سوال برای من پیش آمد که : چگونه می توانم به مشکل دانش آموز پی برده و ضعف املایی او را از بین ببرم؟ابتدا تصمیم گرفتم اطلاعات دقیقتری درباره پرسشی که مطرح کرده بودم به دست بیاورم تا با استفاده از راهکار های مناسب بتوانم هر چه سریع تربه علل ضعف او در نوشتن پی برده و آن ها را از بین ببرم.با آگاهی یافتن از نوع مشکلاتی که این دانش آموز در نوشتن املا با آن ها روبرو بود و با توجه به شواهد واطلاعاتی که توسط خودم، اسناد و مدارک موجود در مدرسه ، اولیا و هم کلاسی های وی و اطلاعاتی که از منابع مختلف کتابخانه ای و اینترنتی و پژوهش های افراد دیگرکه اطلاعات خاصی در مورد راه های تقویت املا واصول آموزش املا ارائه داده بودند بدست آوردم، آنها رامورد تجزیه و تحلیل قرار داده وبرخی از علت های ضعف در نوشتن واشکالات و کاستی های کلاس های درس املا را تعیین نمودم.درمرحله ی بعدی، بعد از مطالعه اطلاعات جمع آوری شده و تجزیه تحلیل آن ها، با روش هایی همچون، آموزش مجدد حروف الفبای فارسی بویژه حروفچند شکلی، افزا یش دقت و تمرکز در دانش آموز، تقویت عضلات دست ، توجه بیشتر به تفاوت های فردی دانش آموز ، تقویت حافظه دیداری و شنیداری،استفاده از روش های نوین تدریس و افزایش اعتماد به نفس مشکلات او را در درس املا کاهش دادم .