آرا و دیدگاه های تربیتی مارتین هایدگر

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 67

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_1482

تاریخ نمایه سازی: 18 دی 1402

چکیده مقاله:

خواندن تاریخ اندیشه غرب، برای نسل امروز ما یک ضرورت است. علت این امر آن است که تاریخ کنونی ما، با تاریخ جهان مدرن درآمیخته و از مسیر اصلی خود منحرف گشته است. یکی از متفکران کلیدی معاصر غربی، «مارتین هایدگر»، فیلسوف معروف آلمانی است. مسئله اصلی هایدگر، مسئله وجود است. از نظر او تاریخ فلسفه غرب، تاریخ غفلت از وجود و توجه به موجود است. هایدگر میان معنا و مفهوم یک چیز تمایز قائل می شود؛ اولی حاصل تلاش و تحلیل عقلانی است و دومی، به نوعی حاصل حضور و ادراک بی واسطه. برای درک معنای هستی، هایدگر روش «پدیدارشناسی هرمنوتیکی» را مطرح می کند. پدیدارشناسی هرمنوتیکی روشی است که «دازاین» یا «وجود هرجایی» یا به تعبیردیگر، همان انسان، برای شناخت پدیده ها به کار می گیرد. هستی انسان، به گونه ای است که دارای فهم تفسیری است و جهان را این گونه می فهمد؛ موجودات، تجلی ها و شئون وجود هستند، نه خود آن.

نویسندگان

زکیه نجفی کلشانی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان سلماس، مربی امور تربیتی مدرسه زکیه روستای ملحم، شهرستان سلماس