محرومیت زدایی فرهنگی در سیره ی امامان معصوم
محل انتشار: یازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 62
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA11_095
تاریخ نمایه سازی: 19 دی 1402
چکیده مقاله:
یکی از مهم ترین ابعاد محرومیت در جوامع، محرومیت در حوزه فرهنگ است که به دلیل جهل و عدم التزام به آموزه های الهی حاصل می شود. پژوهش حاضر با استفاده از داده های کتابخانه ای و به شیوه توصیفی تحلیلی به این سوال پاسخ داده است که محرومیت زدایی فرهنگی در سیره ی امامان معصوم (ع) چگونه بوده است؟ یافته های پژوهش نشان داد که برای رفع محرومیت فرهنگی باید در گسترش علم و دانش و تبلیغ و تثبیت آموزه های دینی کوشید. برای نیل بدین مقصود باید از روش های صحیح تعلیم و تربیت استفاده کرد که توجه به سیره اهل بیت (ع) نشان می دهد مواردی همچون الگوسازی از صالحین، اخلاق حسنه، سعه صدر، بهره گیری از رافت و عطوفت، بهره مندی توامان از مدارا و قاطعیت و آموزش های غیرمستقیم از مهم ترین روش هایی هستند که معصومین (ع) در امر تعلیم و تربیت به کار می بستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید آقابیگی
سطح چهار (دکتری) حوزه علمیه قم
سید امیر بهمنی اصل شربیانی
سطح چهار (دکتری) حوزه علمیه قم
میثم سعیدی منش
سطح چهار (دکتری) حوزه علمیه قم