تاثیر مدیریت استرس مبتنی بر مداخله شناختی رفتاری بر بهزیستی روانشناختی دانشجویان در معرض خطر اعتیاد شهر کرمانشاه

هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مدیریت استرس مبتنی بر مداخله شناختی رفتاری بر بهزیستی روانشناختی دانشجویان در معرض خطر اعتیاد شهر کرمانشاه می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون، پس آزمون همراه با گروه کنترل می باشد. در این پژوهش از روش نمونه گیری چند مرحله ای استفاده شده است. ابتدا پرسشنامه های مربوط به ۶۰ نفر از دانشجویان در معرض خطر اعتیاد داده شده است، و از آنجا که در پژوهش های آزمایشی حضور ۳۰ نفر به عنوان نمونه آماری کفایت می کند، ۳۰ نفر از دانشجویانی که پایین ترین نمره بهزیستی روانی را داشتند انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه بهزیستی روانی ریف بوده است. بعد از تجزیه و تحلیل سوال ها به روش آماری تحلیل واریانس داده های به دست آمده نشان دادند که آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری بر افزایش بهزیستی روانی دانشجویان تاثیرگذار بوده است.