بررسی رابطه بین شایستگی های متمایز و عملکرد سازمانی با نقش میانجی رهبری و نقش تعدیلگری جهت گیری یادگیری در شهرداری اسفراین

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین شایستگی های متمایز و عملکرد سازمانی با نقش میانجی رهبری و نقش تعدیلگری جهت گیری یادگیری در شهرداری اسفراین صورت گرفت. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش و ماهیت توصیفی – پیمایشی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان اداره کار و رفاه اجتماعی استان شهرداری اسفراین به تعداد ۲۶۰ نفر بود که طبق جدول مورگان تعداد ۱۵۰ نفر از کارکنان به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند و پرسشنامه برگرفته از پژوهش مقاله ارایا( ۲۰۲۲ ) دربین آنها توزیع گردید که روایی محتوای پرسشنامه نیز مورد تایید استاد راهنما قرار گرفت. پایایی پرسشنامه مذکور به روش آلفای کرونباخ برای کل سوالات ۰/۸۵۸ بدست آمد و داده های به دست آمده با روش های آمار توصیفی ( میانگین، درصد فراوانی) با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۱۹ و آمار استنباطی (روش معادلات ساختاری) بااستفاده از نرم افزار PLS؛ نسخه ۳ تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد بین شایستگی های متمایز و عملکرد سازمانی با نقش میانجی رهبری و نقش تعدیلگری جهت گیری یادگیری در شهرداری اسفراین رابطه معناداری وجود دارد.