مقایسه تطبیقی مولفه های انسان شناسی از دیدگاه فارابی و سند تحول بنیادین

هدف از این تحقیق، تحلیل مبانی انسان شناختی فارابی به منظور تبیین دلالت های ضمنی آن در سند تحول بنیادین است. در این خصوص به بررسی مولفه های نظام تربیتی فارابی (سعادت- اخلاق- عدالت-حکمت- محبت- تعاون و دوستی مدنی) و همچنین مبانی انسان شناختی سند تحول بنیادین اموزش و پرورش پرداخته و در نهایت نقاط اشتراک و افتراق مبانی انسان شناختی از نظر فارابی و سند تحول بنیادین مورد بررسی قرار گرفته شده است. روش تحقیق داده بنیاد می باشد. جامعه پژوهش شامل تالیفات فارابی، تالیفات سایر صاحبنظران و مقالات مرتبط با افکار فارابی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. با توجه به یافتههای محقق در راستای مولفه های نظام تربیتی فارابی در موارد سعادت- اخلاق- عدالت-حکمت- محبت- تعاون و دوستی مدنی، مطابق با یافتههای انسانشناسی سند تحول بنیادین است.