اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان و پیشرفت تحصیلی نوجوانان تحت همودیالیز
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 37
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_AJCHOR-27-1_006
تاریخ نمایه سازی: 24 دی 1402
چکیده مقاله:
مقدمه: نوجوانان تحت همودیالیز با مشکلات مربوط به سلامت روان و افت تحصیلی مواجه هستند؛ بنابراین مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان و پیشرفت تحصیلی آنها انجام شده است.
روش کار: در مطالعه نیمه تجربی حاضر ۸۰ نوجوان تحت همودیالیز در مراکز دیالیز بیمارستان های امام خمینی (ره) و امام رضا (ع) کرمانشاه به روش نمونه گیری در دسترس بررسی شدند. سپس نمونه ها به گروه های مداخله (۴۰ نفر) و کنترل (۴۰ نفر) تخصیص تصادفی یافتند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد سلامت روان بود و درباره پیشرفت تحصیلی، از معدل تحصیلی نمونه ها استفاده شد. داده ها نیز با نرم افزار SPSS نسخه ۱۶ و آزمون های کای دو، t مستقل و t زوج تجزیه و تحلیل شدند.
یافته ها: در گروه مداخله، میانگین نمرات اضطراب (۵/۴۴±۱۰/۳۷)، افسردگی (۷/۳۴±۱۵/۴۳) و شکایات جسمی (۶/۱۸±۸/۹۹) به طور معنا داری به ترتیب به ۲/۸۲±۶/۷۱، ۲/۸۷±۱۱/۲۳ و ۲/۲۴±۴/۸۲ کاهش یافت (۰.۰۵>P) و نمره فعالیت های اجتماعی از نمره ۵/۴۱±۱۲/۲۹ به نمره ۶/۶۷±۱۶/۲۷ افزایش پیدا کرده است (۰.۰۵P).
نتیجه گیری: براساس مطالعه حاضر، آموزش مهارت های زندگی می تواند سبب ارتقای ابعاد گوناگون سلامت روان و پیشرفت تحصیلی نوجوانان تحت همودیالیز شود؛ از این رو پیشنهاد می شود برنامه آموزش مهارت های زندگی در سیر درمان نوجوانان تحت همودیالیز در نظر گرفته شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد مهدی محمدی
Students Research Committee, Kermanshah University of Medical Sciences, Kermanshah, Iran
رقیه پورصابری
Instructor, Department of Education, Payame Noor University (PNU), Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :