نقش مدیریت دانش در عملکرد تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMACO01_300

تاریخ نمایه سازی: 24 دی 1402

چکیده مقاله:

مدیریت دانش در مدارس عبارت است از تصمیم گیری درباره این که دانشی که باید تسهیم شود چیست؟ این دانش را باید چه کسانی تسهیم کنند؟ چگونه باید آن را تسهیم و درنهایت چگونه از این دانش استفاده کنیم. هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش مدیریت دانش در عملکرد تحصیلی دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی نقش مدیریت دانش در عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. درنتیجه می توان این گونه بیان کرد که مدیریت دانش در بهبود کیفیت کار، افزایش کارایی، داشتن اطلاعات به روز، افزایش اثربخشی، رضایت مندی مشتری و بهبود تصمیم گیری موثر است. نقش مدارس این است که دانش آموزان را در پیشرفت تحصیلی یاری نمایند. به عبارت دقیق تر، یکی از هدف های مهم آموزش وپرورش در سطح دنیا ایجاد پیشرفت تحصیلی بهتر است. به طور خلاصه اصطلاح عملکرد تحصیلی به میزان یادگیری های آموزشگاهی فرد اطلاق می شود که توسط معلم و با کمک آزمون های مختلف برای همه دروس سنجیده می شود.

نویسندگان

صبا هاشمیان

کاردانی دینی عربی دانشگاه آزاد دزفول

کبری بیگی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد واحد آبدانان

شهناز میرزایی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا اصفهان

ثریا شریفی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه دزفول