بررسی تاثیر برنامه آموزشی بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی بر اتخاذ رفتارهای پیشگیری کننده از پوسیدگی دندان در مادران باردار شهر اراک

مقدمه وهدف:بهداشتدهانودنداندر گروه پرمخاطره مادران باردار به دلیل حفظ سلامت خود و جنین آنها بیشتر احساس می گردد. هدف از این مطالعه تعیین تاثیر برنامه آموزشی مدون بر رفتارهای بهداشتی دهان و دندان مادران باردار می باشد. روش کار :در این مطالعه نیمه تجربی تعداد ۱۳۰ نفر از مادران باردار شهر اراک در دو گروه مورد و شاهد ( هر کدام ۶۵ نفر) به صورت تصادفی تقسیم گردیدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه مبتنی بر  مدلاعتقادبهداشتی و عملکرد مادران باردار در خصوص مراقبتهای بهداشت دهان و دندان بوده است. گروه مورد به مدت یک ماه برنامه آموزشی دریافت و ۳ ماه بعد از مداخله آموزشی هر دو گروه پرسشنامه مربوطه را تکمیل و داده ها تجزیه و تحلیل شدند. نتایج: بینمیانگیننمرهمربوطبهمتغیرهایاجزای مدل اعتقاد بهداشتی دردوگروهموردوشاهددرخصوص انجام مراقبتهای بهداشت دهان و دندان در قبلوبعدازمداخلهآموزشیاختلافمعنیداریمشاهده شد (۰۵/۰>قبل از مداخله میانگین نمره عملکرد در گروه مورد ۲/۹± ۴۵ بود که بعد از انجام مداخله آموزشی و سه ماه پیگیری به ۷/۹±۷۷ افزایش یافت که نسبت به قبل از آموزش این اختلاف معنی دار بود (۰۵/۰>p). p). نتیجه نهایی: تدوینبرنامهیآموزش بهداشت دهان و دندان برای مادران باردار با استفاده از مدل اعتقاد بهداشتی بسیارسودمندواثربخشاست. ضمناینکهدراجرایاینبرنامههاکنترل،پایشوپیگیری آموزشیتوصیهمیشود.   کلید واژه ها:مادران باردار/مدل اعتقاد بهداشتی/ مراقبتهای بهداشت دهان