استفاده از فناوری در آموزش علوم پنجم ابتدایی به دانش آموزان ابتدایی،چالش ها و مزایا

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 172

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMC01_024

تاریخ نمایه سازی: 25 دی 1402

چکیده مقاله:

فناوری و آخرین دستاوردش یعنی فناوری اطلاعات در حوزه های گوناگون زندگی آدمی از جمله تعلیم و تربیت تاثیری گسترده و چشمگیری گذاشته است . فناوری یکی از عوامل تغییر در کلاس های درس است و نقش و تاثیر آن در توسعه دانش و ایجاد تسهیل و تسریع در امر یادگیری در عصر حاضر انکار ناپذیر است. این مقاله به بررسی موضوع استفاده از فناوری در آموزش علوم به دانش آموزان پنجم ابتدایی می پردازد و چالش ها و مزایا این فرآیند را مورد بررسی قرار می دهد.در این مقاله، ابتدا نوعی فهرست از فناوری های آموزشی که در آموزش علوم پنجم ابتدایی مورد استفاده قرار می گیرند، ارائه شده است. سپس با استفاده از منابع معتبر، مزایا و فواید استفاده از این فناوری ها برای دانش آموزان و معلمان بررسی می شوند. این مقاله همچنین به بررسی چالش هایی که در استفاده از فناوری در آموزش علوم ممکن است پیش آید، از جمله مسائل امنیتی، نیاز به آموزش معلمان، مدیریت کلاس در دنیای مجازی، و دسترسی مساوی به فناوری، می پردازد. مقاله نهایتا به ارائه راهکارها و روش های مختلف برای مدیریت چالش ها و بهره برداری بهتر از مزایای استفاده از فناوری در آموزش علوم برای دانش آموزان پنجم ابتدایی می پردازد.

نویسندگان

فاطمه رمضانی

کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان اصفهان

سمیرا بهادران

کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان اصفهان