بررسی چالش های بکارگیری ربات همیار معلم در نظام آموزشی

ربات همیار معلم یک نوع فناوری هوش مصنوعی است که طراحی شده تا در فرآیند آموزش و یادگیری به دانش آموزان کمک کند. این ربات ها با استفاده از تکنولوژی های پیشرفته مانند هوش مصنوعی، گفتار به زبان طبیعی، و واقعیت مجازی، توانمندی های تعاملی و آموزشی بالایی دارند. ربات همیار معلم به عنوان یک نوآوری فناورانه در نظام آموزشی، چالش ها و فرصت هایی را برای فرآیند آموزش فراهم آورده است. چالش هایی که با پیاده سازی ربات همیار معلم همراه است، شامل مسائل اخلاقی، امنیت اطلاعات، و تعادل بین فناوری و انسانیت هستند. پژوهش حاضر به دنبال بررسی کاربردهای ربات همیار معلم در نظام آموزشی، چالش ها و فرصت ها می باشد. برای پاسخ به این سوال، از روش مرور متون سیستماتیک از شناخته شده ترین منابع حوزه موضوع مورد نظراز طریق مطالعات کتابخانه ای در پایگاه های اطلاعاتی «پایگاه مرکز اطلاعات علمی جهاددانشگاهی»، «پایگاه مجلات تخصصی نور»، «بانک اطلاعات نشریات کشور»، «مرجع دانش سیویلیکا» و «گوگل اسکالر» استفاده شده است. با بررسی این پایگاه های داخلی و خارجی، ۳۵ عنوان مقاله مرتبط با این حوزه شناسایی گردید، که در نهایت با بررسی چکیده مقالات گردآوری شده ۱۸ مقاله واجد شرایط برای بازبینی در نوع تحقیق، موضوع و زمینه تحقیق انتخاب شد. با بررسی این مقالات مشخص گردید که کاربرد ربات همیار معلم شامل هم فرصت هایی از قبیل، ۱- تعامل فعال با دانش آموزان ۲- افزایش جذابیت ۳- ایجاد فضای آموزشی تعاملی ۴- پشتیبانی چند زبانه و هم چالشهایی از قبیل، ۱- حفظ حریم شخصی۲- نگرانی از ازدحام تکنولوژی ۳- کمبود هوش هیجانی ۴- هزینه های بالای اولیه ۵- مسائل اخلاقی و. . می باشد.