مقایسه ی مهارت های حرکتی ظریف بین کودکان مبتلا به کم شنوایی عمیق و گروه با شنوایی هنجار

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 65

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_NKUMS-8-3_005

تاریخ نمایه سازی: 29 دی 1402

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: با توجه به ارتباط تنگاتنگ سیستم های شنیداری و دستگاه دهلیزی از یک طرف و ارتباط دستگاه دهلیزی با سیستم حسی حرکتی، احتمال ضعف مهارت های حرکتی در افراد مبتلا به کم شنوایی عمیق وجود دارد. مطالعه ی حاضر با هدف مقایسه ی مهارت های حرکتی ظریف دست ها بین کودکان مبتلا به کم شنوایی عمیق و گروه با شنوایی هنجار انجام شد. مواد و روش کار: در این مطالعه ی مورد-شاهدی، ۱۶ دانش آموز ۷ تا ۱۳ ساله مبتلا به کم شنوایی عمیق به عنوان گروه مورد و ۴۱ دانش آموز همسن با شنوایی هنجار به عنوان گروه کنترل شرکت داشتند. مهارت های ظریف حرکتی دست ها با استفاده از آزمون Purdue pegboard در دو گروه اندازه گیری و مقایسه شد. برای مقایسه ی داده های دو گروه به ترتیب از آزمون های تی برای گروه های مستقل و کای دو استفاده شد. یافته ها: دو گروه از نظر متغیرهای سن، جنس و سوبرتری دست با هم اختلاف معنادار نداشتند و از این نظر همسان بودند. مقایسه امتیاز دست غالب، دست غیرغالب و امتیاز هر دو دست بین دو گروه تفاوت معنی داری نشان نداد. ولی امتیاز گروه با شنوایی هنجار به طور معنی دار در زیرآزمون مونتاژ در مقایسه با گروه کم شنوای عمیق بیشتر بود )۰۱۹/۰(p=. نتیجه گیری: کودکان مبتلا به کم شنوایی عمیق در مقایسه با گروه با شنوایی هنجار همسن، احتمالا مهارت های ضعیف تری در حرکات پیچیده و ظریف دست دارند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زاهد رشیدی

اداره آموزش و پرورش سنندج

فردوس رسولی

اداره آموزش و پرورش سنندج

هیوا محمدی

دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

عطا حیدری

دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Rajendran V, Roy FG. An overview of motor skill performance ...
  • Sokol J, Hyde M, Hearing screening, Pediatrics in review / ...
  • Newton VE, Macharia I, Mugwe P, Ototo B, Kan SW, ...
  • Pulvermüller F, Moseley RL, Egorova N, Shebani Z, Boulenger V, ...
  • Pulvermuller F, Brain mechanisms linking language and action, Nat Rev ...
  • Pulvermüller F, Semantic embodiment, disembodiment or misembodiment? In search of ...
  • Möttönen R, Dutton R, Watkins KE, Auditory-Motor Processing of Speech ...
  • Pruitt TA, Pfordresher PQ, The role of auditory feedback in ...
  • Guenther FH, Hickok G, Role of the auditory system in ...
  • Guan CQ, Meng W, Yao R, Glenberg AM, The Motor ...
  • Schomers MR, Kirilina E, Weigand A, Bajbouj M, Pulvermuller F, ...
  • Maes L, De Kegel A, Van Waelvelde H, Dhooge I, ...
  • Seifpanahi S, Dadkhah A, Dehqan A, Bakhtiar M, Salmalian T,Motor ...
  • Tiffin J, Asher EJ, The Purdue pegboard; norms and studies ...
  • Reddon JR, Gill DM, Gauk SE, Maerz MD, Purdue Pegboard: ...
  • Lee P, Liu CH, Fan CW, Lu CP, Lu WS, ...
  • Wilson BC, Iacoviello JM, Wilson JJ, Risucci D, Purdue Pegboard ...
  • Barbeau EB, Meilleur AA, Zeffiro TA, Mottron L, Comparing Motor ...
  • Squillace M, Ray S, Milazzo M, Changes in gross grasp ...
  • Ayaz M, Kara B, Soylu N, Ayaz AB, Fine motor ...
  • Lavasani NM, Stagnitti K, A study on fine motor skills ...
  • Rafiee S, Taghizadeh G, Edrese M, Ashrafie M. Test-retest reliability ...
  • Mehdizadeh H, Taghizadeh G, Ashayeri H, Test-retest reliability of the ...
  • Amirjani N, Ashworth NL, Olson JL, Morhart M, Chan KM, ...
  • Tribukait A, Brantberg K, Bergenius J, Function of semicircular canals, ...
  • Horn DL, Pisoni DB, Miyamoto RT, Divergence of Fine and ...
  • Kaga K, Vestibular compensation in infants and children with congenital ...
  • نمایش کامل مراجع