نقش عوامل اقتصادی-اجتماعی بر بهره هوشی کودکان دبستانی شهرستان بندرانزلی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 37

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_NKUMS-7-4_006

تاریخ نمایه سازی: 29 دی 1402

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: هوش به عنوان یک استعداد کلی شخصی برای درک جهان خود و برآورده ساختن انتظارات آن تعریف می شود. مطالعات متعدد حکایت از ارتباط عوامل اقتصادی و اجتماعی با میزان بهره هوشی داشته اند. هدف از مطالعه حاضر بررسی نقش این عوامل بر میزان بهره هوشی در کودکان بود. مواد و روش کار: این مطالعه به روش مورد-شاهدی بر روی ۱۱۱ دانش آموز دختر ۹ تا ۱۱ ساله با بهره هوشی به هنجار ضعیف و مرزی به عنوان گروه مورد و ۱۱۱ دانش آموز با بهره هوشی به هنجار قوی و متوسط به عنوان گروه شاهد از تمامی دبستان های دولتی شهرستان بندرانزلی با روش نمونه گیری تصادفی ساده انجام پذیرفت. برای تعیین ویژگی های دموگرافیک، مادران دعوت شدند و پرسشنامه اطلاعات اقتصادی-اجتماعی طی مصاحبه حضوری تکمیل گردید و جهت تعیین بهره هوشی کودکان از تست هوش تجدید نظر شده وکسلر (WISC-R) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های کای دو، t استیودنت، رگرسیون لجستیک تک و چند متغیره و نرم افزار های آماری ۱۶SPSS و Stata۱۱SE انجام گرفت. یافته ها: بر اساس نتایج رگرسیون لجستیک تک متغیره، بهره هوشی کودکان با جایگاه شغلی و میزان تحصیلات والدین، سطح اقتصادی و تعداد افراد شاغل خانواده ارتباط معنی داری نشان داد. اما با میانگین وزن و قد مادر و کودک و نیز با شاغل بودن پدر، مالکیت منزل مسکونی و تعداد فرزندان خانواده ارتباط معنی داری نداشت. نتیجه گیری: بر اساس این مطالعه، میزان تحصیلات والدین، مهمترین عامل اقتصادی-اجتماعی بر میزان بهره هوشی کودکان بود. به نحوی که شانس داشتن کودکانی با بهره هوشی پایین تر برای مادران و پدرانی با تحصیلات غیر دانشگاهی به ترتیب بیش از ۲ و ۵/۳ برابر والدین با تحصیلات دانشگاهی بود. واژه های کلیدی: عوامل اقتصادی-اجتماعی، بهره هوشی، کودکان دبستانی

نویسندگان

احمدرضا درستی مطلق

دانشگاه علوم پزشکی تهران

پیوسته صفرپور

دانشگاه علوم پزشکی ایران

مصطفی حسینی

دانشگاه علوم پزشکی تهران

ندا معما

دانشگاه شهید چمران اهواز

حدیثه صفرپور

دانشگاه پیام نور

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Todd, Judith and Bvhart, Arthur; principles of clinical psychology and ...
  • Ganji H, psychological tests, Mashhad, Imam Reza, ۱۹۹۷, seventh edition, ...
  • Espy K A, Molfese V J, Effects of environmental measures ...
  • Roberts J, Burchinal M. R, Durham M, Parents\' report of ...
  • Bradley R. H, Corwyn R. F, McAdoo, H P ,“et ...
  • Gutman M, Sameroff, A , Cole R, Academic growth curve ...
  • Webb KE, Horton NJ, Katz DL, Parental IQ and cognitive ...
  • Breslau N, Chilcoat HD, Susser ES ,“et al”, Stability and ...
  • Mehrinejad A, Comparison of abilities of observal-motional coordination, accuracy and ...
  • karami A, Wechsler Intelligence Test for Children manual. Tehran, psychometric ...
  • Kamkar A, Akbartabar Touri M, Fararouee M, Assessment of intelligence ...
  • Shamloo F, Ghiasvand NM ,Assessment of IQ in Ghazvin class ...
  • Bagheri A, Fallahi MR, Abrishami M, “et al”, Assessment of ...
  • Meshkani ZS, Assessment of associated factors to IQ and its ...
  • Nejat F, Kazemi SH, Tajik P. IQ in ۵-۱۲ years ...
  • Tomkins A. Vitamin and mineral nutrition for the health and ...
  • Sadeghipour H, Siahkolah B, Riahi Asl B, Fasting of mother ...
  • Choudhary R, Sharma A, Agarwal KS,“ et al”, Building for ...
  • Youdim MBH, Schachar DB, Yehuda S, Putative biological mechanisms of ...
  • Ijarotimi OS, Ijadunola KT, Nutritional status and intelligence quotient of ...
  • Delshad H, Mehran L, Azizi F, Appropriate Iodine Nutrition in ...
  • Mahram M, Mousavinasab N, Gooran Urimei A, Intelligence Quotient (IQ) ...
  • Lynn R, The Role of Nutrition in Secular Increases in ...
  • نمایش کامل مراجع