تاثیر آموزش هوش معنوی بر بهزیستی روان شناختی، اضطراب وجودی، و هوش معنوی، در دانشجویان دانشکده نفت اهواز

سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 39

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PSYC-19-1_004

تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1402

چکیده مقاله:

این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش هوش معنوی بر مولفه های بهزیستی روان شناختی، اضطراب وجودی، و هوش معنوی پرداخته است. جامعه آماری شامل دانشجویان دوره کارشناسی دانشکده نفت اهواز در سال تحصیلی۹۰-۸۹ بود. از میان این دانشجویان ۱۱۲ نفر به طور تصادفی انتخاب و سپس به طور تصادفی در دو بخش مساوی آزمایش و گواه گمارده شدند. از این تعداد ۹۴ نفر تا آخر با پژوهش همراهی کردند که در دو گروه آزمایشی (۴۸ نفر) و گواه (۴۶ نفر) قرار داشتند. ابزارهای مورد استفاده عبارتند از: پرسشنامه هوش معنوی کینگ (۲۰۰۸)، بهزیستی روان شناختی ریف (۱۹۸۹)، و اضطراب وجودی گود (۱۹۷۴). این تحقیق یک پژوهش آزمایشی میدانی حقیقی از نوع طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه است. بعد از انجام پیش آزمون برای گروه های آزمایشی و گواه، گروه آزمایش در ۱۵ جلسه ۶۰ دقیقه ای تحت آموزش هوش معنوی بر اساس ۷ مرحله بسته آموزشی بوول (۲۰۰۴) قرار گرفتند. آنگاه پس آزمون برای گروه های آزمایش و گواه انجام شد. نتایج تحلیل واریانس های چندمتغیری بیان گر افزایش معنی دار تمام مولفه های بهزیستی روان شناختی (شامل پذیرش خود، هدف و جهت گیری در زندگی، رشد شخصی، تسلط بر محیط، استقلال و خودمختاری، و روابط مثبت با دیگران)، و هوش معنوی، و کاهش اضطراب وجودی در گروه آزمایش در مقایسه با گروه گواه است.

نویسندگان

سید علی مرعشی

دکتری حرفه ای پزشکی، ام.پی.اچ و استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز (نویسنده مسئول)

عبدالزهرا نعامی

دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز

کیومرث بشلیده

استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز

یداله زرگر

استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز

باقر غباری بناب

دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • فارسیرقیب، مائده سادات، حکیمی نیا، بهزاد، سیادت، سیدعلی، و احمدی، ...
  • زنجانی طبسی، رضا (۱۳۸۳). ساخت و هنجاریابی مقدماتی آزمون بهزیستی ...
  • عسکری، فهیمه (۱۳۸۹). بررسی ارتباط و سهم هوش هیجانی و ...
  • فرامرزی، سالار؛ همایی، رضا و سلطان حسینی، محمد (۱۳۸۸). بررسی ...
  • کریمی مونقی، حسین؛ گازرانی، اکرم؛ واقعی، سعید؛ غلامی، حسن؛ صالح ...
  • گنجی، حمزه (۱۳۸۸). ارزشیابی شخصیت (ویرایش دوم). تهران، نشر ساوالان ...
  • لطفی، محدثه، و سیار، سمیه (۱۳۸۷). رابطه ی بین هوش ...
  • محمدپور یزدی، احمدرضا (۱۳۸۵). ویکتور امیل فرانکل بنیانگذار معنا درمانی ...
  • معینی، زهره (۱۳۸۹). بررسی تاثیر آموزش مولفه های هوش معنوی ...
  • لاتینAmram, J. Y. (۲۰۰۹). The contribution of emotional and spiritual ...
  • Berman, S. L., Weems, C. F., & Stickle, T. R. ...
  • Bowell, R. A. (۲۰۰۴). The seven steps of spiritual intelligence-the ...
  • Conway, T. F. (۱۹۸۸). The criteria for spiritual realization: an ...
  • Emmons, R. A. (۲۰۰۰). Is spirituality intelligence? Motivation, cognition, and ...
  • Gardner, H. (۱۹۹۳). Frames of mind: the theory of multiple ...
  • Good, L. R., & Good, K. C. (۱۹۷۴). A preliminary ...
  • Green, W. N., & Noble, K. D. (۲۰۱۰). Fostering spiritual ...
  • Hosseini, M., Elias, H., Krauss, S. E., & Aishah, S. ...
  • Hullett, M. A. (۱۹۹۴). A validation study of the existential ...
  • Kates, I. C. (۲۰۰۲). Awakening creativity and spiritual intelligence: the ...
  • Kesebir, P. (۲۰۰۹). Perceiving the world in sacred terms: It's ...
  • King, D. B. (۲۰۰۸). Rethinking claims of spiritual intelligence: A ...
  • Kwon, S. Y. (۲۰۰۸). Well-being and spirituality from a Korean ...
  • Lin, M. M. (۲۰۱۰). Taiwanese college students' process of major ...
  • Muench, P. A. (۲۰۰۳). Spirituality, hope, and psychological well-being among ...
  • Nathan, P. A. (۲۰۱۰). Cultural diversity in the expression and ...
  • Okozi, I. F. (۲۰۱۰). Attachment to God: It’s impact on ...
  • Ramirez de Leon, A. (۲۰۰۲). An investigation of the relationship ...
  • Ryff, C. D., & Keyes, C. L. M. (۱۹۹۵). The ...
  • Ryff, C. D. (۱۹۸۹). Happiness is everything or is it? ...
  • Sawyer, L. L. (۲۰۰۴). Seedeing and sustaining transformative learning, development, ...
  • Schreiber, J. A. (۲۰۰۹). Image of God: Effect on coping, ...
  • Simms, S. M. (۲۰۰۵). Making lemonade out of life's lemons: ...
  • Sisk, D. (۲۰۰۸). Engaging the spiritual intelligence of gifted students ...
  • Tillich, P. (۱۹۵۲). The courage to be, new haven. Yale ...
  • Weems, C. F., Costa, N. M., Dehon, C., & Berman, ...
  • Wigglesworth, C. (۲۰۰۶). Why spiritual intelligence is essential to mature ...
  • Wong, P. T. P. (۱۹۹۸). Spirituality, meaning, and successful aging. ...
  • Wray, L. M. (۲۰۰۵). Meaning-based coping in adults with chronic ...
  • Zohar, D., & Marshall, I. (۲۰۰۰). SQ: Connecting with our ...
  • Zohar, D., & Marshall, I. (۲۰۰۰). SQ: Spiritual intelligence, the ...
  • نمایش کامل مراجع