رابطه ساده و چندگانه متغیرهای عزت نفس ، اضطراب اجتماعی و کمال گرایی با ابراز وجود دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز

مراجع و منابع این مقاله:

• آمالی ، شهره (۱۳۷۳). مقایسه جرات آموزی و جرات آموزی ...
• ابراهیمی قوام ، صغری (۱۳۷۳). رابطه بین رشد اجتماعی با ...
• داودی ، ایران (۱۳۷۴). ساخت و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش ...
• ریس ، شان و گراهام ، رودریک س (۱۹۹۱). آموزش ...
• سبزواری ، مهتاب (۱۳۷۶). ساخت و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش ...
• شیرازی ، ناظم (۱۳۷۶). ساخت و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش ...
• منصوری ، فریبا (۱۳۷۷). بررسی رابطه ساده و چندگانه متغیرهای ...
• نجاریان ، بهمن ؛ عطاری ، یوسفعلی و زرگر، یدا... ...
• نجاریان ، بهمن ؛ عطاری ، یوسفعلی ؛ و زرگر، ...
• نجاریان ، بهمن ؛ مکوندی ، بهنام ؛ دباغ ، ...
• Alberti, R., & Emmons, M. (۱۹۷۴). Your perfect right: an ...
• Alden, L., & Safran, J. (۱۹۷۸). Irrational beliefs and nonassertive ...
• Arrindell, W. A., Sanderman, R., Hageman, W.J., and Pickersgill, M.J. ...
• Brown, G.T., & Carmichael, K (۱۹۹۲). Assertiveness training for clients ...
• Deluty, R. H. (۱۹۸۱). Assertiveness in children: some research considerations. ...
• Green, D., & Yeo, p. (۱۹۸۱). Attitude change and social ...
• Rogers, C. (۱۹۶۱). On becoming a person. Boston, MA: Hoghton ...
• Schwartz, R., & Gunman, J. (۱۹۷۶). Toward a task analysis ...
• Temple, S., & Robson, P. (۱۹۹۱). The effect of assertiveness ...
• Wolpe, J. (۱۹۵۸). Psychotherapy by reciprocal inhinbition. Stanford University Press, ...
نمایش کامل مراجع