مروری سیستماتیک مطالعات حوزه یادگیری مشارکتی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان

در مقاله حاضر با روش مروری و کتابخانه ای و به صورت کیفی به بررسی مطالعات در حوزه یادگیری مشارکتی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان پرداختیم. طبق بررسی های انجام شده در ادبیات نظری منابع گوناگون از آن جایی که در یادگیری مشارکتی بر انجام کار گروهی و تیمی و مشارکت دانش آموزان تاکید می شود و دانش آموزان در گروه های کوچک با کمک و همیاری یکدیگر به فعالیت می پردازند علاوه بر اینکه یادگیری عمیق تری را کسب می کنند مهارت هایی را می آموزند که به آن ها در زندگی اجتماعی بسیار کمک خواهد کرد که از جمله این مهارت ها می توان به مواردی مانند: رعایت احترام متقابل، رعایت نظم در گروه، رعایت نوبت، تقویت صبر و حوصله، دوستی و همدلی و .... و همه ی این مهارت ها که دانش آموزان را برای زندگی و فعالیت در جامعه آماده می کند موجب ارتقای مهارت های اجتماعی دانش آموزان می شود.