بررسی انواع روش تحقیق و پژوهش در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی

نوشتار پیش رو با هدف بررسی رویکرد های پژوهش موجود در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی به منظور انتخاب روش پژوهش مناسببه رشته تحریر درآمده است.پس از توصیف و نقد و بررسی هر یک از رویکرد ها، رویکرد انتخابی به همراه روششناسی پژوهشمناسب تبیین می شود. نگارنده از میان رویکرد های موجود، رویکرد مضاف بودن فلسفه را به "تعلیم و تربیت اسلامی" به مثابه نظامتربیتی استنتاج شده از منابع دینی بااستمداد از روش فلسفی و آموزه های دینی را انتخاب می کند و به این نتیجه می رسد کهروش مناسب پژوهش در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی روش تعقلی، استدلالی و استنتاجی دربعد فلسفی و زیربنایی رشته و روشهای تجربی در ساحت علمی و روبنایی آن است. از این رودر تدوین مبانی به مبانی فلسفی در کنار سایر منابع دینی روی می آوردو روش تعقلی وتجربی را در پژوهش بر می گزیند.همراه ما باشید تا چندین روش پژوهش در فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی را موردبررسی قرار دهیم.