تاثیر آموزش مهارت های شهروندی بر شادکامی دانش آموزان ابتدایی

با در نظر گرفتن و تجزیه و تحلیل درون داده ایی از قبیل متغیرهای شناختی و روحی دانش آموزان ، میتوان با آگاهی بیشتری اقدام به کنترل و تسلط بر اعتماد به نفس را داشت. البته علاوه بر عوامل فیزیکی، متغیرهای زیاد دیگری نیز وجود دارند که فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی را تحت تاثیر قرار میدهند که با انجام پژوهش میتوان میزان تاثیر آنها را تشخیص داد. وقتی که نظامهای آموزشی اطلاعات لازم را در چنین زمینه های اساسی در اختیار نداشته باشند، نمی توان عملکرد صحیح را در عرصه های مختلف آموزشی و پرورشی انتظار داشت. فراشناخت یک مفهوم چند وجهی است. این مفهوم دربرگیرندهی دانش، فرآیندها و راهبردهایی است که شناخت را ارزیابی، نظارت یا کنترل میکنند .اغلب نظریه پردازان بین یعنی باورهای فراشناختیونظارت دو جنبه از فراشناخت، فراشناختی تمایزقایل شده اند .دانش فراشناختی، اطلاعاتی است که افراد در مورد شناخت خودو راهبردهای یادگیری دارند که این راهبردها بر آنها اثر می گذارد. نظارت فراشناختی به دامنه ای از کارکردهای اجرایی نظیرتوجه، کنترل، برنامه ریزی و تشخیص خطاها در عملکرد اشاره دارد.