بررسی اختلال یادگیری در کودکان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 42
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR14_155
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1402
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش بررسی اختلال یادگیری در کودکان است. ناتوانی یادگیری یا اختلال در یادگیری یکی از مشکلات دانشآموزان ابتدایی است که مانع یادگیری دانش آموزان میشود، البته دانش آموزانی که دچار این اختلال ها هستند، از لحاظهوش و ذهنی هیچ مشکلی ندارند و حتی برای یادگیری تنبل و بی انگیزه نیستند، برعکس این کودکان به یادگیری مشتاقهستند ولی به دلیل اختلالاتی که دارند نمی توانند آن طور که باید به یادگیری علاقه نشان دهند. این کودکان نه تنها کندذهن نیستند، بلکه ممکن است به اندازه دیگر کودکان، با هوش باشند، مغز این کودکان به دلیل تفاوت در ساختار مغزشان،متفاوت است و این تفاوت بر نحوه دریافت و یادگیری تاثیر می گذارد. اگر بخواهیم به زبان ساده توضیح دهیم، کودکانی کهدچار این اختلالات هستند، همه چیز را متفاوت می بینند، می شنوند و درک می کنند، این موضوع باعث می شود تا دریادگیری اطلاعات، مهارت های جدید و استفاده از آن ها به مشکل بر بخورند. مهم ترین اختلالات که در بسیاری از کودکاننیز دیده می شود، مشکلات در خواندن، نوشتن، ریاضیات، استدلال، گوش دادن و گفتار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعیدرضا نجیبی
کارشناسی آموزش کودکان با نیاز های ویژه
امیرحسین رادمردی
کارشناسی آموزش کودکان با نیاز های ویژه