بررسی تاثیر مسائل اخلاقی در فرایند یاددهی - یادگیری
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 176
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR14_289
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1402
چکیده مقاله:
اخلاق حرفه ای به چگونگی رفتار ، ادب و عمل شخص هنگام انجام کار حرفه ای میپردازد . این کار می تواند مشاوره ، پژوهش ، تدریس ، نویسندگی ، طبابت یا هر شغل دیگری باشد . اخلاق بخش جدایی ناپذیر زندگی انسان است و رعایت اخلاق آموزشی تضمین کننده ی سلامت فرایند یاددهی-یادگیری است و موجب افزایش تعهد پاسخگویی معلمان نسبت به دانش آموزان میباشد.در این پژوهش به روش مروری به تعریف اخلاق حرفه ای معلم در فرایند یاددهی - یادگیری و اصول اخلاق حرفه ای در معلمی پرداخته ایم. اخلاق حرفه ای معلم در تقویت انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نقش بالایی دارد و در درازمدت افرادی را تحویل جامعه می دهد که به دیگران با هر موقعیت و شغلی احترام گذاشته ؛ رازدار ، عادل و مسئولیت پذیر هستند .
کلیدواژه ها:
اخلاق - اخلاق حرفه ای - معلم - اصول
نویسندگان
راضیه بابالو
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان
فرزانه زنجیرانی فراهانی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان ، اراک
عبدالصمد صبوری دولابی
کارشناسی آموزش ابتدایی ف دانشگاه فرهنگیان ، بندرعباس
ابوالفضل وصالی امید
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشگاه آزاد ، قم
زهرا فریدهرزنق
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان ، خوی
رضا صفرپور
کارشناسی کودکان با نیاز های ویژه ، پردیس شهید چمران ، تهران