ارزیابی روش های جدید ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری

هدف از انجام این تحقیق بررسی ارزیابی روش های جدید ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی ارزیابی روش های جدید ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری از طریق روش های جدید یک چالش مهم در حوزه آموزش و پرورش است. روش های جدید برای ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری باید امکاناتی را فراهم کنند که دانش آموزان را به مشارکت و تعامل فعال در فرآیند یادگیری ترغیب کنند. بنابراین، در ارزیابی روش های جدید، می توان با اندازه گیری میزان مشارکت دانش آموزان در فعالیت ها، تعاملات گروهی و تبادل اطلاعات بین همکلاسی ها، به این عامل توجه کرد. با توسعه فناوری های رایانه و اینترنت، آموزش الکترونیکی به عنوان یک روش جدید در حوزه آموزش و یادگیری بسیار موثر واقع شده است. از طریق پلتفرم های آموزشی آنلاین، دانش آموزان می توانند به منابع آموزشی متنوع دسترسی پیدا کنند و با استفاده از ویدئوها، تمرین ها و ارتباط با مدرسان و همکاران خود، فرصت های یادگیری را افزایش دهند.