تدوین برنامه آموزشی چندرسانه ای و ارزیابی اثربخشی آن بر حل مسئله کودکان با اختلال های عصب تحولی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 58

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SHIMU-31-5_005

تاریخ نمایه سازی: 8 بهمن 1402

چکیده مقاله:

مقدمه: اختلال های عصب تحولی در دوران کودکی شروع می شود و به ضعف در مهارت های جسمانی، شناختی، هیجانی و اجتماعی در کودکان مبتلا منجر می گردد. هدف از این پژوهش تدوین برنامه آموزشی چندرسانه ای و ارزیابی اثربخشی آن بر حل مسئله کودکان با اختلال های عصب تحولی بود. مواد و روش­ها: در این پژوهش، ابتدا برنامه آموزشی چندرسانه ای طراحی و روایی آن از سوی متخصصان تایید شد. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان پسر دبستانی با اختلال عصب تحولی شهر تهران بود که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ مشغول به تحصیل بودند. با استفاده از نمونه گیری در دسترس، پس از اجرای نسخه پنجم مقیاس هوش استنفورد- بینه، ۱۰۰ کودک با اختلال عصب تحولی با بهره هوشی طبیعی و بالاتر به عنوان گروه نمونه انتخاب گردیدند و به صورت تصادفی در دو گروه ۵۰ نفری آزمایش و کنترل جایگزین شدند؛ سپس برنامه آموزشی چندرسانه ای طی ۲۴ جلسه ۹۰ دقیقه ای در گروه آزمایش برگزار گردید و گروه کنترل برنامه ای دریافت نکرد؛ سپس پس از یک ماه و نیم پیگیری انجام شد. ابزار استفاده شده آزمون برج لندن (۱۹۸۲) بود که در سه مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری استفاده گردید. به منظور تجزیه وتحلیل یافته ها از نرم افزار SPSS vol.۲۰ و روش تحلیل کوواریانس چندمتغیری همراه با اندازه گیری مکرر استفاده شد. یافته­های پژوهش: نتایج تحلیل کوواریانس چندمتغیری با اندازه گیری مکرر نشان دهنده اثربخشی برنامه آموزشی چندرسانه ای بر مهارت حل مسئله کودکان با اختلال عصب تحولی است، به طوری که برنامه آموزشی چندرسانه ای بر مهارت حل مسئله کودکان با اختلال عصب تحولی موثر بود. علاوه بر آن، اثربخشی آموزش چندرسانه ای بر مهارت حل مسئله کودکان با اختلال عصب تحولی پس از یک ماه و نیم نیز پایدار بود. بحث و نتیجه گیری: برنامه آموزشی چندرسانه ای می تواند برای  آموزش و تقویت مهارت حل مسئله در کودکان با اختلال عصب تحولی به کار گرفته شود.

کلیدواژه ها:

Children with neurodevelopmental disorders ، Multimedia training program ، Problem solving ، برنامه چندرسانه ای ، مهارت حل مسئله ، کودکان با اختلال عصب تحولی

نویسندگان

زهره مهدیان

Dept of Psychology, Faculty of Literature, Humanities and Social Sciences, Islamic Azad University, Science and Research Branch, Tehran, Iran

سمیرا وکیلی

Dept of Psychology, Faculty of Literature, Humanities and Social Sciences, Islamic Azad University, Science and Research Branch, Tehran, Iran

سعید رضایی

Dept of Psychology and Educational Psychology, Faculty of Psychology, University of Allameh Tabataba'i. Tehran-Iran

مسعود غلامعلی لواسانی

Dept of Educational Psychology and Counselling, Faculty of Psychology and Education, University of Tehran, Tehran, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Lense MD, Ladanyi E, Rabinowitch TC, Trainor L, Gordon R. ...
  • Kauffman J M. Characteristics of Emotional and Behavioral Disorders of ...
  • Rahimi S, Alipoor F. Meta-Analysis of the Effectiveness of Interventions ...
  • Demirel M. Primary School Curriculum for Educable Mentally Retarded Children: ...
  • Makari Menshadi E, Hatef B. Neurodevelopmental disorders in children. Iran ...
  • Esra D. Adaptation of social problem solving for children questionnaire ...
  • Erozkan A. The effect of communication skills and interpersonal problem-solving ...
  • Walker O, Degnan K, Fox N, Henderson H. Social problem ...
  • Greene RW, Ablon JS, Gorong JC, Raezer- Blakely L, Markey ...
  • Chang YK, Tsai CH, Hung TM, So E, Chen FT, ...
  • Mohamadi D, Radbakhsh Y. Compare the effectiveness of direct training ...
  • Naziri E, Qasimpour Moghadam H. The Effectiveness of Multimedia Problem ...
  • Akbari Ahmadsaraei H, Maghami H, Mahdavi Nasab Y. The effect ...
  • Rajabiyan dehzireh M, Sotudeh Arani H, Mehtari Arani M, Baghbani ...
  • Deveci Topal A, Kolburan Geçer A, Çoban Budak E. An ...
  • Norozi D, Ahmadzadeh Bayani A, Agha Barati N. Efficacy of ...
  • Lebenicnik M, Pitt I, Starcic A I. Optimal multimedia combination ...
  • Qarakhani A, Afrooz GA, Masoomian M. The use of computer ...
  • Mccoy k. Hermansen E. video modeling for individuals with autism: ...
  • Ayer K, Longone J. Intervention and instruction with video for ...
  • Jangi Zahi Shastan H, Zarei Zwarki I, Mohammadreza N, Ahmadabadi ...
  • Minoui Ghaziani A, Fryur M, Omid Ali J. The effect ...
  • Zaraii Zavaraki E, Gharibi F. The Impact of instructional multimedia ...
  • Mirzalu A. The use multimedia in teaching mathematics is a ...
  • Sadat Abtahi M. Interactive multimedia learning object (IMLO) for dyslexic ...
  • Moradi S, Rezaee A, Kian Ersi F. Comparing the effectiveness ...
  • Zaraii Zavarki E. Designing of learning centers. Tehran: Culture Publications. ...
  • Asgary A, Khaghanizadeh M. Multimedia method of education . Educ ...
  • Ahmadi A, BehPazhoo A. The Efficacy of Sensorimotor Exercises on ...
  • Shokohi M, Gharayi N, Arjmandnia A, Fath Abadi J, Davari ...
  • Beiranvand Z, Seif naraghi M, Poshneh K. Effectiveness of theory ...
  • Shirani S, Hoseinpour M, Asli Azad M. Effectiveness of teaching ...
  • Sharif Daramadi P, Fathabadi R, Bakhtiarvand M, Ahmadi A. Effectiveness ...
  • Mohit E. Etiology, diagnosis, symptoms and treatment of neurodevelopmental in ...
  • Moradi R, Maleki H. The Effectiveness of Educational Computer Games ...
  • Moradi R, Zaraii Zavaraki E. Educational Application of Multi-media Technology ...
  • Moradi Doriskani M, Ali Moradi, M. The effectiveness of teaching ...
  • Akhoundi A. Effective multimedia teaching in order to teach spelling ...
  • Yavari M, Yaryari F, Rastegarpour H. The Utility of a ...
  • Malekian F, Akhondi A. The Effect of Multimedia Instruction on ...
  • Abdollahi S, Kianersi F, Rahimian Boogar I. Designing the multimedia ...
  • Liao YC. Effects of computer-assisted instruction on students’ achievement in ...
  • Khan TM. The effects of multimedia learning on children with ...
  • Norozi D, Ahmadzade bayani A, Agha barati N. Efficacy of ...
  • Talepasand S, Barzegar M, Rahimian boogar E. Effectiveness of Computer-Based ...
  • Mashhad Ali, Rasulzadeh Tabatabai S K, Azadfalah P, Soltanifar A. ...
  • Zarei Zavwarki I, Avazzadeh A. Analysis and evaluation of the ...
  • Lense MD, Ladanyi E, Rabinowitch TC, Trainor L, Gordon R. ...
  • Kauffman J M. Characteristics of Emotional and Behavioral Disorders of ...
  • Rahimi S, Alipoor F. Meta-Analysis of the Effectiveness of Interventions ...
  • Demirel M. Primary School Curriculum for Educable Mentally Retarded Children: ...
  • Makari Menshadi E, Hatef B. Neurodevelopmental disorders in children. Iran ...
  • Esra D. Adaptation of social problem solving for children questionnaire ...
  • Erozkan A. The effect of communication skills and interpersonal problem-solving ...
  • Walker O, Degnan K, Fox N, Henderson H. Social problem ...
  • Greene RW, Ablon JS, Gorong JC, Raezer- Blakely L, Markey ...
  • Chang YK, Tsai CH, Hung TM, So E, Chen FT, ...
  • Mohamadi D, Radbakhsh Y. Compare the effectiveness of direct training ...
  • Naziri E, Qasimpour Moghadam H. The Effectiveness of Multimedia Problem ...
  • Akbari Ahmadsaraei H, Maghami H, Mahdavi Nasab Y. The effect ...
  • Rajabiyan dehzireh M, Sotudeh Arani H, Mehtari Arani M, Baghbani ...
  • Deveci Topal A, Kolburan Geçer A, Çoban Budak E. An ...
  • Norozi D, Ahmadzadeh Bayani A, Agha Barati N. Efficacy of ...
  • Lebenicnik M, Pitt I, Starcic A I. Optimal multimedia combination ...
  • Qarakhani A, Afrooz GA, Masoomian M. The use of computer ...
  • Mccoy k. Hermansen E. video modeling for individuals with autism: ...
  • Ayer K, Longone J. Intervention and instruction with video for ...
  • Jangi Zahi Shastan H, Zarei Zwarki I, Mohammadreza N, Ahmadabadi ...
  • Minoui Ghaziani A, Fryur M, Omid Ali J. The effect ...
  • Zaraii Zavaraki E, Gharibi F. The Impact of instructional multimedia ...
  • Mirzalu A. The use multimedia in teaching mathematics is a ...
  • Sadat Abtahi M. Interactive multimedia learning object (IMLO) for dyslexic ...
  • Moradi S, Rezaee A, Kian Ersi F. Comparing the effectiveness ...
  • Zaraii Zavarki E. Designing of learning centers. Tehran: Culture Publications. ...
  • Asgary A, Khaghanizadeh M. Multimedia method of education . Educ ...
  • Ahmadi A, BehPazhoo A. The Efficacy of Sensorimotor Exercises on ...
  • Shokohi M, Gharayi N, Arjmandnia A, Fath Abadi J, Davari ...
  • Beiranvand Z, Seif naraghi M, Poshneh K. Effectiveness of theory ...
  • Shirani S, Hoseinpour M, Asli Azad M. Effectiveness of teaching ...
  • Sharif Daramadi P, Fathabadi R, Bakhtiarvand M, Ahmadi A. Effectiveness ...
  • Mohit E. Etiology, diagnosis, symptoms and treatment of neurodevelopmental in ...
  • Moradi R, Maleki H. The Effectiveness of Educational Computer Games ...
  • Moradi R, Zaraii Zavaraki E. Educational Application of Multi-media Technology ...
  • Moradi Doriskani M, Ali Moradi, M. The effectiveness of teaching ...
  • Akhoundi A. Effective multimedia teaching in order to teach spelling ...
  • Yavari M, Yaryari F, Rastegarpour H. The Utility of a ...
  • Malekian F, Akhondi A. The Effect of Multimedia Instruction on ...
  • Abdollahi S, Kianersi F, Rahimian Boogar I. Designing the multimedia ...
  • Liao YC. Effects of computer-assisted instruction on students’ achievement in ...
  • Khan TM. The effects of multimedia learning on children with ...
  • Norozi D, Ahmadzade bayani A, Agha barati N. Efficacy of ...
  • Talepasand S, Barzegar M, Rahimian boogar E. Effectiveness of Computer-Based ...
  • Mashhad Ali, Rasulzadeh Tabatabai S K, Azadfalah P, Soltanifar A. ...
  • Zarei Zavwarki I, Avazzadeh A. Analysis and evaluation of the ...
  • نمایش کامل مراجع