چرایی و چگونگی آموزش نانوفناوری در مدارس

نانوفناوری یک رشته جدید نیست، بلکه علمی بین رشته­ای است که با سایر علوم مانند فیزیک، شیمی، دارویی، انرژی و... ارتباط تنگاتنگی دارد. با ظهور نانو فناوری، علاوه بر انقلابی که در جهان ایجاد شد، هیاهویی در نظام­های آموزش کشورهای دنیا به­وجود آورد تا افراد متخصص را در این زمینه تربیت کنند. گسترش استفاده از فناوری نانو در شاخه های مختلف صنعتی، پزشکی، الکترونیک، کشاورزی و بهداشت، نظام­های آموزشی را بر آن می­دارد تا با ارائه مفاهیم و سرفصل­های مربوط به نانو، مواد و کاربردهای آن، آگاهی دانش آموزان را در این زمینه علمی افزایش دهند. بنابراین لازم است علوم ارائه شدنی در مدارس به­روز بشوند و علوم و فناوری نانو به صورت منسجم در آن گنجانیده شود تا نسل­ها و نیروی کار آینده، مسئولانه تصمیمات علمی بگیرند. از جمله مزیت­های علوم نانویی با دیگر علوم، قادر ساختن دانش آموزان و دانشجویان به درک و ارتباط بهتر بین علوم است. در این مقاله چرایی و چگونگی آموزش نانوفناوری در مدارس مورد بررسی قرار می­گیرد. روش مورد مطالعه، جست وجو در پایگاه­های اطلاعاتی فارسی و انگلیسی و بررسی مقالات، کتب و پایان نامه­های مرتبط با نانوفناوری و آموزش آن می­باشد. در پایان نتایج حاصل از آموزش نانوفناوری در مدارس بیان می­گردد.