بررسی اثربخشی اجرای دوره های کارشناسی تصادفات بر دانش تخصصی افسران

بدون تردید کارایی کارکنان هر سازمان در گرو ثمربخش بودن آموزش هایی است که هر یک از آنها در طول دوره های آموزشی و تحصیلی آموختند و در این بین دروس تخصصی از جایگاه ویژه ای برخوردار است. دوره کارشناسی راهور دانشگاه علوم انتظامی امین یکی از مهم ترین دوره های تخصصی این دانشگاه و ناجا بوده و به دلیل خاص بودن این رشته در مجموعه رشته های دانشگاهی، نیاز دارد که همواره سطح آموزش علمی و عملی آن مورد بررسی دقیق قرار گیرد. فارغ التحصیلان کارشناسی راهور به مجرد اتمام تحصیل به محیط های کاری خود منتقل گشته و به صورت عملی مشغول فعالیت های اجرایی مربوط به افسران راهور می شوند. تعدد و پیچیدگی وظایف افسران راهور در حوزه های تخلفات رانندگی و بررسی صحنه های تصادف و به کارگیری تدابیر لازم در اجرای قوانین راهنمایی و آموزش مردم در این حوزه، موضوع بررسی کارایی و اثربخشی آموزش دروس تخصصی دانشکده راهور را مطرح می سازد که منجر به انجام این تحقیق شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر، فراگیران دوره کارشناسی تصادفات استان آذربایجان شرقی به تعداد ۶۰نفر و به صورت تمام شمار است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش انجام و پردازش اطلاعات، توصیفی و از شاخه پیمایشی است. به منظور بررسی کارایی تدریس هر یک از دروس از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شد. پایایی این پرسش نامه از طریق ضریب آلفای کرونباخ (۰.۹۱۲) مورد تایید قرار گرفته است. نتایج به دست آمده از آمار توصیفی و آزمون t نشان می دهد تمامی دروس تخصصی مورد نظر، از حیث اهداف، محتوا، روش تدریس و ارزیابی از اثربخشی لازم برخوردار بوده اند. هم چنین نتیجه آزمون فریدمن بیان گر آن است که تحقق اهداف در رتبه اول اثربخشی قراردارد.