نقد و ارزیابی محتواهای سلامت اجتماعی نظام مراقبت های بهداشتی اولیه تهیه شده در دفتر سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 80
فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SJSPH-21-2_005
تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1402
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: سلامت اجتماعی از اساسی ترین معیارهای بهزیستی اجتماعی و عامل موثر در ارتقای کیفیت زندگی هر جامعه ای است. در کشور ایران، دفتر سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد، وظیفه اصلی برنامه ریزی، اجرا، نظارت و ارزشیابی برنامه های سلامت اجتماعی را عهده دار است. بنابراین هدف از پژوهش حاضر، نقد و ارزیابی محتواهای ارائه شده، درراستای بازنگری متون حاضر بود.
روش کار: روش استفاده شده جهت نیل به هدف مذکور، روش پژوهش واسازی می باشد. محیط پژوهشی مطالعه حاضر، تمامی محتواهای حوزه سلامت اجتماعی ارائه شده توسط دفتر سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد بود که جهت دستیابی به داده های دقیق، کل جامعه آماری به عنوان نمونه در نظر گرفته شد.
نتایج: به طورکلی، نتایج حاصلاز پژوهش نقد بر غربال نامناسب، متناسب سازی فرهنگی، تک بعد نگری، متناسب سازی نقش و مسئولیت، ارجحیت درمان بر پیشگیری، بهنگام سازی، جامعیت و کفایت مطالب بنیادی و جامعیت و کفایت پیشنهادات کاربردی را روشن می سازد.
نتیجه گیری: از نتایج پژوهش حاضر چنین استنباط می شود که بازنگری در محتواهای حوزه سلامت اجتماعی دفتر سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد ، در زمینه های سیر ارائه خدمات و محتوای مطالب نگاشته شده، ضروری است.
کلیدواژه ها:
Criticism and Assessment ، Social Health ، Primary Health Care ، Office of Mental Health ، Social Health and Addiction ، Deconstruction. ، نقد و ارزیابی ، سلامت اجتماعی ، نظام مراقبت های بهداشتی اولیه ، دفتر سلامت روانی ، اجتماعی و اعتیاد ، روش پژوهش واسازی
نویسندگان
بنفشه آل یاران
Ph.D. Student, Department of Psychology, School of Psychology and Educational Science, Esfahan University, Esfahan, Iran
زهرا دلاوری
MSc. Department of Psychology, School of Psychology and Educational Science, Yazd University, Yazd, Iran
فاطمه فیاض
Ph.D. Assistant Professor, Department of Psychology, Women Research Center, Alzahra University, Tehran, Iran
حامد مصلحی
Ph.D. Educational Psychology, Department of Psychology, School of Psychology and Educational Science, Tehran University, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :