بررسی اثربخشی آموزش سرزندگی اجتماعی بر خودکارآمدی و موفقیت شغلی افسران پلیس راهور ناجا

در زندگی روزانه شغلی، افسران راهور با انواع چالش ها، موانع و فشارهای ویژه شغلی روبه رو می شوند که تهدیدی برای اعتماد به نفس، انگیزش و در نتیجه عملکرد شغلی آنها است. لذا آموزش سرزندگی اجتماعی به آنان، می تواند در مقابله با موانع و چالش های شغلی موثر واقع شود. هدف، شناخت اثربخشی آموزش سرزندگی اجتماعی بر خودکارآمدی و موفقیت شغلی در بین کارکنان پلیس راهور ناجا است. جامعه آماری پژوهش، کلیه افسران دوره کارشناسی ناپیوسته دانشکده راهور به تعداد۵۰ نفر بودند که به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه ۲۵ نفر) تقسیم شدند. گروه آزمایش ۱۲ جلسه ۷۰ دقیقه ای (دو جلسه در هفته) آموزش دید ولی گروه کنترل، آموزشی دریافت نکرد. هر دو گروه پرسش نامه های خودکارآمدی و موفقیت شغلی را به عنوان پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری تکمیل کردند. یافته ها نشان داد در مراحل پس آزمون و پیگیری، بین گروه های آزمایش و کنترل در متغیرهای موفقیت شغلی و خودکارآمدی شغلی افسران راهور ناجا تفاوت معناداری وجود داشت. به عبارت دیگر، آموزش سرزندگی اجتماعی در مراحل پس آزمون و پیگیری باعث افزایش معنادار موفقیت شغلی و خودکارآمدی شغلی افسران راهور ناجا شد. افسران دارای سرزندگی اجتماعی بالا جهت رسیدن به موفقیت از خود تلاش بیشتری نشان می دهند اما تاثیرگذاری آموزش ها بر خودکارآمدی شغلی بیشتر از موفقیت شغلی است.