پروتکل های اعلام خبر بد به بیمار: یک مطالعه ی مروری

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 153

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_HPJ-12-47_006

تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1402

چکیده مقاله:

مقدمه: اعلام خبر بد به بیمار و خانواده ی وی مرحله ای مهم و دشوار در فرایند یک بیماری است که نیازمند مهارت های کلامی و غیرکلامی می باشد. مطالعات در حوزه ی روانشناسی سلامت به ارائه ی پروتکل هایی برای توضیح گام به گام نحوه ی اعلام خبر بد، پرداخته اند. این پروتکل ها در حوزه های درمانی مختلف، با رویکردهای متفاوت و از زوایای متنوعی اعلام خبر بد را بررسی کرده اند. تنوع مدل های ارائه شده می تواند متخصصان سلامت را در انتخاب مدل مناسب دچار تردید نماید. مطالعه ی حاضر با هدف شناسایی پرکاربردترین پروتکل های موجود برای اعلام خبر بد، شباهت ها و تفاوت های آن ها و ارائه ی ساختاری جهت مقایسه ی این پروتکل ها با یکدیگر انجام شد. روش: جستجوی پروتکل های اعلام خبر بد در پایگاه های اطلاعاتی گوگل اسکالر و ساینس دایرکت انجام شد. سپس پرکاربردترین پروتکل ها که بیشترین ارجاع در مطالعات دیگر به آنها داده شده بود شناسایی و در نهایت ۱۳ پروتکل برای بررسی دقیق تر انتخاب شد. یافته ها: ر نتیجه ی مقایسه این پروتکل ها ۹ مفهوم مشترک در قالب ۴۷ زیرمرحله شناسایی و سپس سهم هر پروتکل در مفاهیم و زیرمرحله ها در قالب جدولی مقایسه ای به تفصیل مشخص شد. به طور کلی، این مطالعه با مرور و مقایسه ی مهم ترین پروتکل های اعلام خبر بد، به ارائه ی تصویری نسبتا جامع از آنچه در مطالعات مختلف مورد توجه قرار گرفته پرداخته است. نتیجه گیری: بدین ترتیب، متخصصان می توانند با مراجعه به مدل مفهومی ارائه شده، تصویری دربردارنده مفاهیم مشترک و زیرمرحله های متفاوت از مهم ترین پروتکل های اعلام خبر بد دریافت نمایند.

کلیدواژه ها:

اعلام خبر بد ، پروتکل اعلام خبر بد ، روانشناسی سلامت

نویسندگان

سپیده تمرچی

گروه روانشناسی سلامت، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

مونا فرخنده فال

گروه روانشناسی سلامت، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

محدثه خردمند

گروه روانشناسی سلامت، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

مهتاب ربیعی

گروه روانشناسی سلامت، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

فریبا زرانی

استادیار،گروه روانشناسی سلامت، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهیدبهشتی،تهران، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Abazari, P., Taleghani, F., Hematti, S., Malekian, A., Mokarian, F., ...
  • Baile, W. F., Buckman, R., Lenzi, R., Glober, G., Beale, ...
  • Baile, W. F., Lenzi, R., Parker, P. A., Buckman, R., ...
  • Bousquet, G., Orri, M., Winterman, S., Brugière, C., Verneuil, L., ...
  • Buckman, R. (۱۹۹۲). How to break bad news: a guide ...
  • Dos Santos, K. L., Gremigni, P., Casu, G., Zaia, V., ...
  • Elashiry, A., Abdel Wahed, W. Y., & Elhady, G. W. ...
  • Fallowfield, L., & Jenkins, V. (۲۰۰۴). Communicating sad, bad, and ...
  • Garg, A., Buckman, R., & Kason, Y. (۱۹۹۷). Teaching medical ...
  • Hauk, H., Bernhard, J., McConnell, M., & Wohlfarth, B. (۲۰۲۱). ...
  • Johnson, J., & Panagioti, M. (۲۰۱۸). Interventions to improve the ...
  • Laidsaar-Powell, R., Butow, P., Boyle, F., & Juraskova, I. (۲۰۱۸). ...
  • Mailankody, S., & Rao, S. R. (۲۰۲۱). “PENS” approach for ...
  • Matthews, T. (۲۰۲۰). Breaking bad news about cancer: the experiences ...
  • Monden, K. R., Gentry, L., & Cox, T. R. (۲۰۱۶, ...
  • Narayanan, V., Bista, B., & Koshy, C. (۲۰۱۰). ‘BREAKS’protocol for ...
  • Nardi, T., & Keefe-Cooperman, K. (۲۰۰۶). Communicating bad news: a ...
  • Pereira, C. R., Calônego, M. A. M., Lemonica, L., & ...
  • Smith RC. (۲۰۰۲). Patient-centered interviewing: an evidence-based method. Philadelphia: Lippincott ...
  • Villagran, M., Goldsmith, J., Wittenberg-Lyles, E., & Baldwin, P. (۲۰۱۰). ...
  • Zahedi, F. (۲۰۱۱). The challenge of truth telling across cultures: ...
  • نمایش کامل مراجع