مزایای استفاده از نظریه هوش چندگانه ی گاردنر در آموزش

نظریه ی هوش های چندگانه ی گاردنر نگاهی نوین به افراد تحت آموزش دارد، ویژگی های رشدی دانش آموزان را در نظر می گیرد ودر عین حال فردگرایی آنها را نیز تایید می کند. این نظریه ای است که در سراسر جهان و در تمام سطوح پایه استفاده شده است وتبیین کننده ی انواع مهارت های فردی افراد و انتخاب های آنها می باشد. این پژوهش، مزایای استفاده از تئوری هوش های چندگانههاوارد گاردنر را در آموزش با استفاده از مشاهده ی کلاس، مرور ادبیات و مصاحبه با معلمان بررسی می کند. نتایج نشان داد کههنگام گنجاندن نظریه ی هوش های چندگانه در روش های آموزشی و شیوه های تدریس، مربیان بیشتر با دانش آموزان خود درگیرمی شوند و محیطی را برای دانش آموزان ایجاد می کنند تا یادگیری و درک اطلاعات خود را به حداکثر برسانند. در نهایت تدریسمبتنی بر نظریه ی هوش های چندگانه، می تواند جهت افزایش کارایی دانش آموز و اثرگذاری عمیق آموزش به کار رود.