بررسی وضعیت فرایندهای مدیریت دانش در دانشگاه هرمزگان

به طور تقریبی شرکتها تنها از ۲۰ درصد دانش سازمانی خود استفاده و بهره برداری مینمایند. لذا زمان آن رسیده است که سازمانها بیاموزند چگونه دانش نهفته و پنهان خود را شناسایی کرده و آن را به عنوان سرمایه های فکری تبدیل نمایند. هدف اصلی پژوهش، بررسی وضعیت فرایندهای مدیریت دانش در دانشگاه هرمزگان است.. با روش کمی، از طریق پرسشنامه، وضعیت فرایندهای مدیریت دانش در دانشگاه هرمزگان مشخص گردید. برای بررسی پایایی پرسشنامه ها، از روش آلفای کرونباخ استفاده شد و روایی آن نیز با بررسی سوالات توسط اساتید و خبرگان، مورد تایید قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل بخش کمی از آزمون تی تک نمونه ای استفاده شده است. حجم نمونه برای پرسشنامه ۱۴۵ نفر شامل کارکنان و اساتید دانشکده های دانشگاه هرمزگان بوده است. برای پرسشنامه ی وضعیت فرایندهای مدیریت دانش از روش نمونه گیری تصادفی استفاده شده است. با توجه به مدل ۸ مرحله ای مدل پروبست، نتایج نشان میدهد که در دانشکده های دانشگاه هرمزگان فرایندهای اکتساب، اشتراک و بهرهگیری دانش در سطح متوسط و فرایندهای شناسایی، توسعه، ذخیره ارزیابی و اهداف دانشی در حد کم تر از متوسط قرار دارد.