توانمندسازی مدیریت زنان مسلمان با نگاهی به مبانی اسلامی

در راستای توانمندسازی زنان مسلمان در پست های مدیریتی و رهبری این نوشتار مدلی فرهنگی را مطرح می ­نماید که به اهداف پایداری آموزش کیفی، برابری جنسیتی، رشد اقتصادی و کاهش نابرابری ها و همچنین تفاوت های ملی و فرهنگی نسبت به مدل های توانمندسازی زنان غربی می پردازد. رویکرد به الگوسازی با دو منبع مستند برای توانمندسازی زنان آغاز می شود: اول، قرآن و سنت که توانمندسازی زنان را به رسمیت شناخته و دوم سوابق تاریخی- سیره ­ای، به ویژه در اوایل دوره اسلامی که تا حدودی بر آن تاکید شده است. این هرمنوتیک به دنبال آن چهار رویکردی که می توانند در ساختن یک مدل جامع از توانمندسازی زنان مسلمان مورد استفاده قرار گیرند، شناسایی می شوند: نظریه سرمایه اجتماعی، فرهنگی و فکری بوردیو و همچنین نظریه مدرنیته­ های چندگانه که تنوع اجتماعی را به رسمیت می­شناسد. دلایل امنیت فرهنگی برای حفظ فرهنگ­ها؛ و نقدهای پسااستعماری که برای تنوع از طریق استعمارزدایی بحث و استدلال می­کنند. محور اصلی این مقاله این است که اهداف پایداری بدون الگوی مناسب با بافت ارزشی، فرهنگی و اجتماعی که زنان در آن تحصیل می کنند و کار می کنند، قابل دستیابی نیستند. در پایان، مدلی چند بعدی و چند سطحی را پیشنهاد می شود که می تواند به عنوان راهنمایی برای توانمندسازی زنان مسلمان در پست های مدیریتی و رهبری مورد استفاده قرار گیرد. طراحی مدل تا حدودی مبتنی بر مدل فرهنگی روانی- اجتماعی کوته و لوین است که سطوح و ابعاد چندگانه هویت، نقش و ساخت نهاد اجتماعی را مشخص می کند.