بررسی رابطه بین سواد دیجیتالی و توسعه کارآفرینی دیجیتال (مطالعه موردی: دانشگاه های هنر تبریز)

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 66

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JIBA-6-4_010

تاریخ نمایه سازی: 24 بهمن 1402

چکیده مقاله:

رشد سریع و نوآوری در فناوری های دیجیتال به طور اساسی چشم انداز رقابتی، استراتژی ها، فرآیندها و ساختارهای سنتی را تغییر داده است. در دنیای دیجیتال، هر کاری را می توان از طریق رایانه یا تلفن هوشمند انجام داد. کارآفرینی دیجیتال با سرمایه گذاری در این فرآیند مزایای بسیاری را برای شرکت ها و جامعه به ارمغان آورده است. عوامل تعیین کننده موفقیت و توسعه کارآفرینی دیجیتال و نحوه ارتباط آن ها با یکدیگر هنوز مشخص نیست. این مطالعه ازآن جهت حائز اهمیت است که محیط های دیجیتال در اکثر کشورهای درحال توسعه به طور فزاینده ای در حال رشد هستند. چنین محیطی به عنوان یک فرصت برجسته برای ارتقای کارآفرینی دیجیتال تلقی می شود. هدف مقاله تعیین عواملی است که در توسعه کارآفرینی دیجیتال از طریق سواد دیجیتال نقش موثری دارند. این عوامل با بررسی ادبیات و مقالات نشریات خارجی در این زمینه و دسته بندی این عوامل و سپس ارائه مدلی جامع بر اساس داده های به دست آمده شناسایی شده اند. تجزیه وتحلیل داده ها از نرم افزار SMART PLS ۳ استفاده شده است. جامعه آماری در این تحقیق کلیه فارغ التحصیلان و اساتید دانشگاه های هنر تبریز می باشد. نتایج به دست آمده از تجزیه وتحلیل داده ها نشان می دهد که سواد دیجیتال (ارتباط و همکاری, مهارت های تدریس و یادگیری, سواد فناوری اطلاعات و ارتباطات, تحقیق دیجیتال و سواد اطلاعاتی) یکی از موضوعات مهم مرتبط با توسعه کارآفرینی دیجیتال است.

نویسندگان

اصغر پناهزاده خانمیری

دانشجوی دکترای کارآفرینی؛آموزش عالی، گروه کارآفرینی، دانشکده مدیریت حسابداری و علوم انسانی، واحد قزوین، دانشگاه آزاداسلامی، قزوین، ایران.

سهیلا خویشتن دار

استادیار گروه مدیریت صنعتی، دانشکده مدیریت حسابداری و علوم انسانی، واحد قزوین، دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین، ایران.

فرهاد نژاد حاجی علی ایرانی

استادیار گروه مدیریت دولتی، دانشکده علوم انسانی، واحد بناب، دانشگاه آزاد اسلامی، بناب، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • سواددیجیتالی اساتید زبان انگلیسی برای اهداف آکادمیک: چالش ها، فرصت ها و وضعیت کنونی [مقاله ژورنالی]
  • کاظمی، حسین. حاج اسماعیلی، فهیمه (۱۳۹۵). شکاف دیجیتالی از دسترسی ...
  • Chen, H.-R., & Tseng, H.-F. (۲۰۱۲). Factors that influence acceptance ...
  • Cheng, H.-H., & Yang, H.-L. (۲۰۱۴). The antecedents of collective ...
  • Chin, W. W. (۱۹۹۸). The partial least squares approach to ...
  • Cronbach, L. J. (۱۹۵۱). Coefficient alpha and the internal structure ...
  • Elia, G., Margherita, A., & Passiante, G. (۲۰۲۰). Digital entrepreneurship ...
  • Fauzi, F., Antoni, D., & Suwarni, E. (۲۰۲۰). Women Entrepreneurship ...
  • Fornell, C., & Larcker, D. F. (۱۹۸۱). Evaluating structural equation ...
  • Hair Jr, J. F., Howard, M. C., & Nitzl, C. ...
  • Henseler, J., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (۲۰۱۵). A ...
  • Huang, Y.-M., Huang, Y.-M., Huang, S.-H., & Lin, Y.-T. (۲۰۱۲). ...
  • Ilomäki, L., Paavola, S., Lakkala, M., & Kantosalo, A. (۲۰۱۶). ...
  • Kraus, S., Palmer, C., Kailer, N., Kallinger, F. L., & ...
  • Ladeira, M. J., Ferreira, F. A., Ferreira, J. J., Fang, ...
  • Lee, S.-H. (۲۰۱۴). Digital literacy education for the development of ...
  • Martin, A., & Grudziecki, J. (۲۰۰۶). DigEuLit: Concepts and tools ...
  • Neumeyer, X., Santos, S. C., & Morris, M. H. (۲۰۲۰). ...
  • Nunnally, J. (۱۹۷۸). Psychometric methods. New York: McGraw ...
  • Olague, H. M., Etzkorn, L. H., Gholston, S., & Quattlebaum, ...
  • Sarstedt, M., Ringle, C. M., & Hair, J. F. (۲۰۲۱). ...
  • Spante, M., Hashemi, S. S., Lundin, M., & Algers, A. ...
  • Sulistyowati, R. (۲۰۲۱). Does Impact of Entrepreneurial Literacy and Digital ...
  • Yanto, H., Baroroh, N., Hajawiyah, A., & Rahim, N. M. ...
  • Young, R., Wahlberg, L., Davis, E., & Abhari, K. (۲۰۲۰). ...
  • نمایش کامل مراجع