آسیب شناسی مدیریت آموزش سازمانی: مطالعه ای پدیدارشناسانه

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEDU-11-44_003

تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1402

چکیده مقاله:

سازمان­های امروزی باید به سمت یادگیری حرکت کنند و یادگیری تنها از راه فرآیندهای تجزیه و تحلیل منابع انسانی و آموزش مدوام و برنامه­ریزی شده ایجاد می­شود. این تحقیق با هدف آسیب­شناسی مدیریت آموزش سازمانی انجام شده است. پژوهش حاضر با استفاده از روش کیفی _ پدیدارشناسی می­باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل ۷۰نفر از کارکنان سازمان نوسازی مدارس استان آذربایجان شرقی هستند برای جمع آوری داده­ها از مصاحبه نیمه سازمان­یافته استفاده شد و تا زمان اشباع داده ها ادامه یافت. نقطه اشباع در این پژوهش ۱۵ نفر از کارکنان بودند. پس از ضبط مصاحبه، متن آن­ها تهیه شد. سپس با استفاده از نرم افزار مکس کیودا (MAXQDA۱۰ ) مضامین اصلی و مضامین فرعی استخراج گردید. برای تجزیه و تحلیل داده­ها از روش پیشنهادی اسمیت استفاده گردید. از یافته­های پژوهش ۴ مضمون اصلی و ۱۷ مضمون فرعی شامل: فقدان بسترهای مناسب (مقاومت در برابر تغییر، فقدان برنامه­ریزی مشخص، عدم انگیزه کارکنان، عدم هماهنگی در برگزاری دوره­ها و تمرکز گرایی)، کمبودها و ناهماهنگی­ها در عرصه­ی اجرا (مشارکت کم کارکنان، مشکلات فنی و فناوری، ناکافی بودن بودجه ، تخصص پایین مدرسان و عدم جذابیت محتوای دوره­ها)، مشکلات بعد از اجرای دوره (فقدان نظام ارزشیابی جامع، عدم ارتباط تئوری با عمل و عدم رفع نواقص دوره­ها بعد از انجام ارزشیابی) و پیشنهاداتی برای بهبود (فرهنگ­سازی، هماهنگی بین عوامل درگیر، تامین بودجه و شروع تغییر از خود مجریان) استخراج گردید. طبق یافته­های پژوهش مشکلات و آسیب­هایی در فرآیند قبل از اجرا، اجرا و بعد از اجرای دوره­های آموزشی در این سازمان وجود دارد.

نویسندگان

حمدالله حبیبی

هیات علمی

ملیکا همراه زاده

علوم تربیتی

وحیده جعفریان

علوم تربیتی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Abbasian, A. (۲۰۰۷). The Effectiveness of Training Courses (Crack Patrick ...
  • Altun, A., & Gök, B. (۲۰۱۰). Determining in-service training programs’ ...
  • Amini, M & Fazlinejad, (۲۰۱۰). Critical Thinking Skills in Medical ...
  • Askar lajam oorak moradi, A(۲۰۱۵). Effectiveness evaluation of empowerning from ...
  • Beier, M. E., & Kanfer, R. (۲۰۱۰). Motivation in training ...
  • Bluestone, J. Johnson , P. Fullerton, J, Carr ,C. (۲۰۱۳). ...
  • CHahsetareh, M.(۲۰۱۴). Teachers experiences in around using and not using ...
  • Daneshfard, K. (۲۰۰۸). Short-term practical application of the Islamic Azad ...
  • Farsi Ali Abad,N., Nateghi, F., Seyfi, M.(۲۰۱۸). Assessing curricula by ...
  • Fathivajargah, K. (۲۰۰۵). Planning employee in-service training. Organization for the ...
  • Ghahremani, M. (۲۰۱۰). Organizational Training Management. Tehran: University of Shahid ...
  • Heidari, H., Nagshbandi, T., Tavasoli, D., & Alipur., R. (۲۰۱۱). ...
  • Kazemi, A., Ashrafi, M.(۲۰۱۴). Review of In-Service English Language Teachers ...
  • Kraiger, K., McLinden, D., & Casper, W. J. (۲۰۰۴). Collaborative ...
  • Landy, F. J., & Conte, J. M. (۲۰۱۶). Work in the ...
  • Mahjour, S. (۱۹۹۸). Educational Evaluation: (Theories, Concepts, Principles, Patterns). Shiraz: ...
  • Mazini, A. (۲۰۰۶). Organizational Pathology (with Applied Approach to Solving ...
  • Mirsepasi, N. (۲۰۰۶). Strategic Human Resource Management and Labor Relations. ...
  • Nov, O., & Ye, C. (۲۰۰۸). Users' personality and perceived ...
  • Padgett, D. K. (۲۰۰۸). Qualitative methods in social work research. ...
  • Patton, M. Q. (۲۰۰۲). Qualitative Research and Evaluation Methods, London: ...
  • Phillips, J. J., & Phillips, P. P. (۲۰۱۶). Handbook of training ...
  • Rabiee, F., Moeidi, SN., Naderi, Z., Ali Abadi Farahani, K., ...
  • Resources for Health ۱۱:۵۱. (in Persian)Saadath, E. (۲۰۰۸). Human resource ...
  • Sadathosseini, M., Shami, M., & Khanifar, H. (۲۰۱۳). Pathology of ...
  • Sanei, A., Nasrabadi, A. (۲۰۰۵). Methodology of qualitative research in ...
  • Slomen, M. (۲۰۰۳). Professional training strategy. Tehran; Sargol Publications ...
  • Soltani, E., Liao, Y. Y. (۲۰۱۰). Training interventions: Fulfilling managerial ...
  • Zahedi, SH. (۲۰۰۰). Staff training (Education in relation to development). ...
  • Zaresenjary, E., serajkhorami, N. (۲۰۱۵). The Pathology of In-service Training ...
  • نمایش کامل مراجع