آموزش های ضمن خدمت فرهنگیان: از اثربخشی تا کارآمدی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 54

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEDU-11-41_013

تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1402

چکیده مقاله:

در هزاره جدید ، آموزش از مهم ترین ارکان توسعه پایدار و نظام آموزش از بنیادی ترین ارکان توسعه انسانی به شمار می رود و ظرفیت افزایی بنیاد پویایی و پیشران پیشرفت روزافزون این فرایند را تشکیل می دهد. به همین منظور ، آموزش های ضمن خدمت با تامین فرصت توانمندسازی و روزآمدسازی بستر توسعه حرفه ای فرهنگیان را فراهم می کند. بنابراین، مقاله حاضر به بررسی عوامل موثر در اثر بخشی و کارآمدی دوره های ضمن خدمت فرهنگیان پرداخته است. مقاله از نوع کاربردی و به روش پیمایشی است که شیوه اجرای آن به صورت میدانی و با استفاده از پرسشنامه صورت گرفته است. جامعه آماری این تحقیق از همه فرهنگیان شهرستان کمیجان تشکیل گردید که در سال ۱۳۹۷ در دوره های آموزش ضمن خدمت شرکت داشتند. از مجموع جامعه آماری، تعداد ۳۰ نفر به عنوان نمونه و با روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب شدند و با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته با ضریب پایایی ۸۲۶/. و روایی کارشناسی مقبول مورد مراجعه و نظرسنجی قرار گرفتند. در ادامه، برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری و آزمون تی­تک نمونه ای و رگرسیون خطی ساده استفاده گردید. نتایج حاصل از ارتباط مثبت و معنی دار عوامل محتوا، مدرسین و سازماندهی با اثربخشی و کارآمدی دوره های ضمن خدمت فرهنگیان شهرستان کمیجان حکایت دارد. در این میان، شاخص سازماندهی از بیشترین ضریب تعیین برخوردار می باشد. شاخص کیفیت مدرسین و محتوای دوره ها نیز در رتبه های بعدی اثربخشی و کارآمدی دوره های ضمن خدمت فرهنگیان قرار دارند.

کلیدواژه ها:

آموزش ضمن خدمت فرهنگیان ، اثربخشی ، کارآمدی

نویسندگان

مهریار نوری افشار

دانشگاه کوئیندزلند جنوبی

مجید حق وردی

دانشگاه آزاد اسلامی اراک

علی کمیجانی

مدرس گروه مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کمیجان، مرکزی، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Abbasi, Z. (۲۰۱۷). A study of the effect of in-service ...
  • Abtahi, S. (۲۰۰۵). Teaching and optimization of Human capitals. Tehran ...
  • Abdul Rashid Hj.Mohamad (۱۹۹۶). Staff Development: Creating a Learning Culture. ...
  • Alikhani, B. (۲۰۰۱). A study of effective factors in advancement ...
  • Chiou-hui , C. (۲۰۱۰). Investigating the effects of incorporating collaborative ...
  • Çimer, A., & Timuçin, M. (۲۰۱۰). Content of an in-service ...
  • Eslami, Y., et, all. (۲۰۰۱). A study of effect of ...
  • Frederick,B.J.A.,& Stephen, O.O. (۲۰۱۰). Teachers’ Perceptions of Staff Development Programs ...
  • Hakimzadeh, R., et. all. (۲۰۱۵). A study of virtual in-service ...
  • Khorasani, A. & Hasanzadeh, S (۲۰۰۶). Tactics and strategies for ...
  • Kazmi,S.F., Pervez,T.,Mumtaz,S.(۲۰۱۱). In-Service Teacher Training in Pakistan Schools and Total ...
  • Khattak, Z., & Abbasi, M. (۲۰۱۰). Evaluation of the effectiveness ...
  • Noohebrahim, A. & Majidi, D. (۲۰۰۵). Assessment of effectiveness of ...
  • Lai, E. (۲۰۰۹). Getting in step to improve the quality ...
  • Rabiee, F, et. all. (۲۰۱۱). A study of the effect ...
  • Ronald W. Rebore (۲۰۰۴). Human Resource Administration in Education: A ...
  • Serajodin, M., et. all.(۲۰۱۶). A study of therole and effect ...
  • نمایش کامل مراجع