آموزش تلفیقی در مدارس و کاربرد های آن

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONG05_022

تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1402

چکیده مقاله:

آموزش تلفیقی یکی از آموزش های نوین در آموزش جدید و یادگیری محسوب می شود. آموزش الکترونیکی پس از ناکارآمدیآموزش های حضوری معمول برای پاسخگویی به نیازهای روز (از جمله و مهمتر از همه گسترش جهانی بیماری کووید ۱۹ ) و درراستای پاسخگویی به نیاز روزافزون تقاضای آموزش های رسمی در کشورهای گوناگون به وجود آمد.آموزش تلفیقی ترکیبی از آموزش چهره به چهره با آموزش به کمک رایانه است تا فرصت و امکان تعامل و بازخورد را در سطوح بالاییادگیری آسان کند. در واقع، این روش باعث تسهیل یادگیری به وسیله ترکیب موثر حالات ارائه، مدل های آموزش و شیوه هاییادگیری می شود.یادگیری تلفیقی رویکردی جدید در نظام آموزشی است. در این رویکرد جدید، معلم و یادگیرندگان با بهره گیری از فناوری هایجدید اطلاعاتی و ارتباطی قادرند محیط های یادگیری جدید و متنوعی را، علاوه بر کلاس های حضوری، خلق و یادگیری را تسهیلکنند.نشان داد، آموزش الکترونیکی نیز خالی از مشکل نیست. بنابراین، در دوران پساکرونا میتوان از یادگیری تلفیقی بهره برد. این رویکردبا داشتن مزیت های هر دو رویکرد آموزش (حضوری و الکترونیکی)، رویکردی موثر در افزایش اثربخشی یادگیری و سهولت دسترسیبه مواد آموزشی است. در این مقاله، ضمن معرفی رویکرد آموزش تلفیقی، به اهداف، اصول، مزایا و چالش های این رویکرد پرداختهشده است.

نویسندگان

علی دلپسند

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان ارومیه

میلاد رشادت

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان ارومیه

معین درباسی نازلو

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان ارومیه

امید رحیم زاده محله

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان ارومیه